MENÚ
VIGILADA MINEDUCACIÓN
SNIES 1804
+57 (605) 3853400

La salud mental y la convivencia también tuvo su espacio con el conversatorio 'Del Bullying a la convivencia en el ámbito universitario', con la invitada Sandra Valega Mackenzie, psicóloga, magíster en Psicología, candidata a doctor en Psicología y becaria Colciencias. Acompañadas por Alexis Sagbini, psicóloga en Bienestar Institucional.

 

El bullying se entendió en la charla cómo una dinámica social donde el protagonista es la víctima de maltrato, en este caso; los estudiantes.

 

La psicóloga sostiene que para que se ejecute la agresión los factores que cooperan algunas veces son las mismas aulas de clases, la atmósfera que se genera la cual también incide en lo que está sucediendo, incluso mencionó a los adultos que están presentes y no se dan cuenta o lo dejan de lado.

 

Lo importante es identificar en la dinámica roles definidos esto es; la víctima, los agresores y los testigos, los últimos hay que intervenirlos también porque si no eso acarreara problemas futuros.

 

"Hay una tenencia para los que sufren la agresión de que tienen comportamientos de depresión, ansiedad inseguridad, timidez deserción universitaria, pérdida de su autoestima y suicidio", siguió diciendo la psicóloga.

 

"Estudios han mostrado que cuando estamos hablando de orientación sexual esto puede disponer que se tome a alguíen en cómo objeto de discriminación, pues todavía hay mucho desacuerdo por parte de ciertos grupos, mucho más si cómo maestros no se dialoga con cada grupo de clases, entre salones para sensibilizar estos temas y de esta forma sensibilizar a los estudiantes".

 

Aunque el mismo estudio comprenda que los agresores como tal tienen un nivel de simpatía muy bajo y por ende de sensibilidad muy baja también, con sensibilizar a los testigos será un buen punto por donde arrancar.

 

Sicólogas Día B.jpg

 

La siguiente charla dispuesta por el departamento de bienestar Universitario fue 'El Liderazgo y Empoderamiento femenino' es el nombre de una muestra en la que líderes fortalecidas desde la Oficina de la Mujer equidad y Género del Distrito mostraron sus conocimientos.

 

Se contó con la presencia de manera virtual de Elcira Esther Chamorro, Unidad productiva de elaboración de bolsos; Martha Acuña Pico. Unidad productiva de cocina; Shearly Acosta Terán Unidad productiva prendas de vestir, y Nicoll Barrios Vásquez Unidad productiva de peluquería, acompañados por Orely Bolaño Rodríguez, Coordinadora Estrategia de Género, Oficina de la Mujer y Equidad de Género del Distrito, y José Páez, líder del Componente Autonomía Económica Oficina de la Mujer y Equidad de Género del Distrito.

 

Emprendimientos dirigidos para todo tipo de la mujer, con amor y pasión luchando por hacer sus sueños realidad.

 

¿Cómo se relaciona su historia de vida con su emprendimiento?

"Yo soy colombiana, pero soy retornada de Venezuela, me gusta cocinar y en Venezuela tenía un café y aquí yo vendía lo que eran postres pero tomé las cosas no por lo que yo hacía allá si no por lo que podía hacer aquí, estando aquí me especialice porque había buenas oportunidades y el día que yo me decidí había una buena oferta de estudios para la repostería así que me lance a formar mi propia empresa", Martha Acuña Pico de la unidad productiva de cocina fue la primera en responder.

 

"El amor que le tengo y me tiene mi familia fue lo que me impulsó, desde pequeña había querido estudiar diseño de modas pero no teníamos los recursos económicos, así que me volví contadora, pero eran largas horas trabajando, yo sabía a qué hora entraba pero no a que hora salía y no podía ver a mis hijos ni pasar tiempo con ellos, así que me salí y una amiga me comentó sobre el convenio del SENA y la Autónoma para diseño de modas así que decidí estudiar aquí y cuando terminé sentí que me faltaba algo así que también hice un curso de relaciones internacionales, pero agradezco mucho ese convenio porque ya tengo mi propio negocio", respondió Shearly Acosta Terán de la unidad productiva prendas de vestir.

 

Ser mujer emprendedora es ser mujer valiente que lucha todos los días para que sus sueños se cumplan caracterizada por un espíritu activo y positivo, que la lleva a asumir riesgos y compromisos, desafía al mercado y al sistema, se levanta y vuelve a empezar asumiendo los inconvenientes y fracasos como aprendizajes.

 

Continuando con el orden de la jornada de la tarde del Día B, el turno era para la conferencia 'Educando durante el aislamiento' es una franja dedicada a Mi Pequeña Uniautónoma. Patricia Amador Malabet, psicóloga Clínica Infantil; Leticia Martínez Cabrera, licenciada en Lenguas Modernas; Dayahana Fernández Navarro, licenciada en Pedagogía para personas con capacidades excepcionales, y Harry Barrios Vásquez, licenciado en Pedagogía Infantil, fueron los participantes de este conversatorio.

 

Los niños se presentaron y respondieron a las preguntas que les realizaron los docentes de manera virtual, sin embargo la Psicóloga Leticia Martínez describió todo el escenario de lo que se ha vivido en las clases desde que empezó la pandemia.

 

"Nosotros como docentes estamos acompañados de los padres de familia, estamos prestos a identificar, gestionar y validarla de la manera más sana el aprendizaje", inició.

 

"Ellos quieren volver, quieren su normalidad, regresar al jardín, bajar al parque, ver a sus amigos, bañarse en arena, pero también nos damos cuenta con mucha alegría que valoran enormemente estar en casa está con papá y mamá, cercanos con sus hermanos vemos cómo compartir 24/7 ha sido una ganancia para el desarrollo integral de nuestros chicos, y la gama de emociones en pantalla que hemos visto es muy amplia, está chico distraído, el niño comprometido que trae el juguete para mostrarlo a sus compañeros, también está el niño desafiante con esa conducta negativa, demostrando con eso que les hace falta salir, y que es aburrido no poder jugar con los demás, esa gama de emociones que se presentan que no son ni buenas ni malas, sino todas las necesarias se da el aprendizaje y ellos logran divertirse y logra aprender significativamente en nuestro jardín infantil".

 

En Mi pequeña Uniautónoma se cuentan cuentos, se canta, se ríe y se llora de felicidad, los niños aprenden recetas, y cada día que transcurre están emocionados porque algo les traerá su profesor, esperan sorprenderse con cada juego mientras bailan y aprenden desde casa, el equipo detrás de Mi pequeña Uniautónoma seguirá trabajando para el desarrollo físico y mental de los niños y niñas que son eje fundamental para llevar a cabo sus ingeniosas actividades lúdicas.

 

Un diálogo de grandes ligas.

El gran cierre del Día B fue a las 5 de la tarde en un Diálogo de Grandes Ligas entre el beisbolista barranquillero Nabil Crismatt Abuchaibe, lanzador estrella de los Cardenales de San Luis, y el rector Mauricio Molinares Cañavera, en una entrevista exclusiva en vivo y en directo por Facebook Live de Uniautónoma y por todas nuestras plataformas digitales.

 

Nabil, se puede describir cómo disciplinado, creyente y perseverante, todavía sigue al pie de la lucha y su entrevista con el rector de la Universidad Autónoma del Caribe lo confirma.

 

"Este diálogo es importante porque viéndote a ti jugar en grandes ligas y en los equipos que has jugado muchos nos vemos reflejados, todos los que amamos el beisbol y tuvimos ese sueño, incluso cada vez que tú estes ahí montado siento que soy yo", dijo de entrada el rector Mauricio Molinares Cañavera

 

Nabil emocionado por la charla y respondiendo a las preguntas de cómo hizo para desarrollarse en el deporte respondió: "al final uno es un producto, y mientras más te pulas más son los equipos que están interesados en ti".

 

Aunque era muy inquieto en el colegio, y se burla diciendo que hizo récord de indisciplina en su institución, Nabil también afirma que eso lo hizo una mejor persona. Mientras transcurría la conversación el rector Mauricio Molinares, bajo el contexto de que a veces uno de sus pensamientos más recurrentes era renunciar, le preguntó a Nabil si alguna vez él también llegó a tener esos pensamientos.

 

"Nunca, nunca he pensado en renunciar, lo puedo decir con la boca llena, nunca dije 'ey me voy, me retiro' , tenía muy claro lo que quería y lo que quiero y no hay nada que me haya frenado a seguir con mi sueño", respondió orgulloso y con porte serio.

 

Posteriormente preguntó el Rector, que tanta tranquilidad y serenidad mental había que tener para poder jugar un partido de manera exitosa.

 

"La mente es más del 90% de lo que es, no importa el talento que tú tengas pero si no te sabes controlar, tienes que saber conocerte a ti mismo, tú tienes que saber cuál es tu fortaleza en ese momento y basarte en eso y no hacer de más porque si intentas hacer de más es donde empiezan los errores en el juego".

 

Nabil Crismatt Abuchaibe respondía las preguntas casi como pingpong y trató de mantener la calma cuando en vídeo su esposa y su madre le dieron mensajes de ánimo demostrándole cuán significativo es él para su familia.

 

La universidad Autónoma del Caribe, está adelantando el proceso de recuperación del polideportivo, está infraestructura a las afueras de la ciudad con sus canchas de beisbol, fútbol y otros deportes están a las esperas de revivir todo lo bueno que algún día se vivió en sus terrenos.

 

Nabil, quien en su juventud fue entrenado por algunos profesores Uniautónoma, confesó: "he tenido el placer de estar en las instalaciones del estadio de béisbol de la Uniautónoma, y eso es lo que tiene la Universidad Autónoma, te da la oportunidad de desarrollarte en el deporte y eso es algo muy importante que valoramos todos los jóvenes con este sueño".

 

De parte de la universidad, todos los éxitos para Nabil Crismatt Abuchaibe, protagonista de una edición más de 'Diálogos con el rector' pero está vez en el marco del día B, de Bienestar Universitario. DHS

Publicado en Noticias Generales

“La mente femenina ha demostrado ya la misma capacidad para toda adquisición cognitiva y logros que la de los hombres, y con las generaciones dicha capacidad se ampliará”. Esta fue una de las ideas principales que la rectora de la Universidad Autónoma del Caribe, Claudia Da Cunha Tcachman, desarrolló en la ponencia ‘Liderazgo de la mujer para la transformación territorial’ que presentó en el Foro Guajira Vive.

 

El evento fue organizado por el Centro de Pensamiento Unidos Por la Guajira en Riohacha y, además de la rectora, contó con la participación de los exministros Amilkar Acosta y Fabio Valencia Cossio; el Representante a la Cámara Alfredo Deluque, y el director del Centro de Pensamiento Estratégico y Prospectiva de la Facultad de Administración de Empresas, de la Universidad Externado de Colombia, Francisco José Mojica.

 

La rectora presentó una ponencia en la que destacaba la mirada de la ciencia al rol de la mujer en la sociedad. Es así que tomó como ejemplo una postura de Nikola Tesla, científico considerado el innovador en ciencia y tecnología más destacado de la humanidad, que expresaba que “en el futuro, la mujer será el centro de la sociedad, en una organización similar a la de las abejas, el cual considero como el mejor sistema organizado e inteligentemente coordinado de cualquier forma de vida animal no racional”.

 

“Según Tesla “la mujer promedio será tan bien educada como el hombre promedio, y más tarde, aún mejor que él, pues las facultades latentes de su cerebro serán estimuladas con un grado de actividad que será tanto más intenso y de gran alcance debido a siglos de reposo. La mujer ignorará los precedentes y asombrará a la civilización con su progreso”, indicó Claudia Da Cunha en su participación.

 

El motivo de llevar a colación a Nikola Tesla, era porque la rectora quería poner sobre la mesa de discusión un tema fundamental: la economía de las abejas.

 

Rectora en La Guajira.jpg

 

En una colmena, el centro de vida es la reina. “Ella domina la colmena, no por derecho hereditario sino por su función de preservar la vida y con ello garantizar que el 75% de la producción de alimentos a nivel mundial y la biodiversidad terrestre se mantenga, gracias a la labor polinizadora de las abejas melíferas”, continuó Claudia Da Cunha.

 

Muchos años después de la afirmación de Tesla, un grupo de psicólogos italianos y británicos llevó a cabo un estudio, registrado en el documento “La distancia entre Marte y Venus”, publicado por Plos One, de la Public Library of Science. El propósito de esta investigación fue medir los rasgos de la personalidad entre ambos géneros, de los cuales la sensibilidad es el de mayor distintivo.

 

“De acuerdo con los profesionales vinculados a este análisis, las mujeres –además de ser más sensibles- son más cordiales, más aprensivas o ansiosas. Por el contrario, los hombres puntúan más en rasgos como la estabilidad emocional, la dominancia, la atención a las normas y la vigilancia”, explicó la rectora.

 

Aunque Colombia ha avanzado en los temas de equidad de género, el empoderamiento económico de las mujeres es lento y desigual, sostiene el informe “El Progreso de las Mujeres en Colombia 2018”, divulgado por la Organización de las Naciones Unidas (ONU). 

 

Indica el informe que las mujeres son líderes dinámicas promotoras del cambio que impulsan a la sociedad a participar, reivindicar sus derechos, fortalecer las comunidades y proteger el planeta. La participación femenina es fundamental para la gobernanza democrática. Sin embargo, las mujeres tienen mucho camino por recorrer para conseguir la igualdad de representación en cargos de poder y liderazgo.

 

“En Colombia las mujeres somos el 52% de la población, sin embargo, solo el 12% ocupan cargos de elección popular (el 14% de concejales, el 17% de diputadas, el 9% de alcaldes y el 21% del Congreso), pese a que en educación superior son las mujeres quienes más títulos de pregrado ostentan. Un informe del Ministerio de Educación Nacional establece que en el 2017 el 55.89% de los profesionales graduados fueron mujeres y el 44.11% hombres”, reveló.

 

La academia tiene un compromiso y es fomentar el empoderamiento de la mujer e inculcar a los líderes del mañana la importancia de la igualdad, para que no sea necesaria la imposición legal al respecto, sino el sentido de equidad y del respeto a los derechos laborales.

 

El éxito de un proyecto de desarrollo territorial parte de reconocer las capacidades propias de las comunidades y cómo se piensan en sus realidades desde su localidad (entiéndase localidad no como la ubicación geográfica, sino como el carácter de propio, autónomo). 

 

“Desde este ejercicio de (auto) reconocimiento, las comunidades satisfacen sus necesidades locales, y se perfilan como prosumidores de productos y servicios orientados al diseño y el desarrollo autónomo. Desde esta lógica, el éxito se garantiza en la medida en que no se está pensando desde la demanda, sino desde la oferta, rompiendo con la lógica de mirar desde afuera”, señaló.

 

“El compromiso es de todos, muy especialmente de nosotras las abejas porque como lo afirmó Albert Einstein en una de sus célebres frases ‘si las abejas desaparecen al hombre le quedarían 4 años en la Tierra’”, finalizó

Publicado en Noticias Generales