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La jornada de la tarde dio inicio con la conferencia "Las ciencias políticas en el contexto del covid-19" dictada por los expertos Alfredo Ramírez y Benjamín Galves. En este espacio los dos invitados brindaron algunas reflexiones en torno al papel que juegan las ciencias políticas dentro de la pandemia por la COVID-19.

 

La administración pública, según los expertos, representa una disciplina en la que los mandatarios y gobernantes deben saber anticiparse, prevenir y responder a las diferentes problemáticas sociales. En estos momentos, el mayor reto al que se enfrentan los gobernantes se llama COVID-19 y constituye una tarea que el gobierno nacional, junto con los gobiernos departamentales y municipales deben asumir con gran responsabilidad.

 

Ambos expertos extendieron una invitación para que los estudiantes interesados en las ciencias políticas se vinculen a la Universidad Autónoma del Caribe y vivan grandes experiencias valiosas con la institución.

 

Para los egresados de ciencias políticas y su rol actual en medio de la pandemia por la COVID-19, los expertos mencionaron que se están necesitando politólogos profesionales que trabajen en todas las áreas (partidos políticos, marketing político, etc) donde se están tomando decisiones importantes para la vida, el equilibrio, la economía y el camino de todos los países a nivel mundial.

 

La sociedad y el mundo en general, de acuerdo con la postura Ramírez y Galves, necesitan nuevas generaciones de politólogos bien formados que sean capaces de entender a profundidad el contexto de los conceptos y el campo de aplicación de los mismos. No se trata únicamente de contar con programas educativos que le brinden la oportunidad al estudiante de generar ingresos monetarios, sino de convertirlos en ciudadanos libres, personas que tengan claros sus derechos y su papel dentro de una sociedad democrática.

 

La siguiente conferencia estuvo a cargo del ingeniero mecánico Ricardo Chewing, quien habló acerca de las energías renovables en Colombia durante el periodo 2020-2030.

 

En este espacio, el experto explicó cuáles son las energías renovables, la importancia de la mejora continua de la eficiencia energética y el marco normativo regulatorio nacional. Además, analizó la viabilidad de la implementación de las energías renovables según su eficiencia, costo de inversión y costo anual de mantenimiento y operación.

 

Chewing definió las energías renovables como aquellas que pueden emplearse sostenidamente en el tiempo con un riesgo mínimo o sin ningún riesgo de que se agoten. Estas corresponden a las fuentes naturales de energía capaces de reponerse en el tiempo y se clasifican en dos tipos: energías no contaminantes y contaminantes.

 

El grupo de las no contaminantes está formado por aquellas fuentes de energía que a pesar de que su instalación y funcionamiento tienen un impacto ecológico mínimo, existen otras formas de explotación que no dañan sistemáticamente el entorno como la energía solar, eólica, geotérmica o mareomotriz.

 

Por su parte, las energías contaminantes son aquellas como la biomasa, los biocarburantes o combustibles orgánicos que a pesar de ser renovables, no son seguros ambientalmente. El proceso de combustión al que se someten genera gases tóxicos y dañinos al igual que los fósiles tradicionales.

 

El ingeniero mecánico socializó las ventajas de utilizar energías renovables, entre las cuales, se encuentran que tienen un menor efecto medioambiental a largo plazo, no dependen de una materia prima cuyo mercado pueda encarecer la adquisición, son ilimitadas, aprovechan los recursos naturales, favorecen la producción descentralizada y generan puestos de trabajo a nivel local.

 

La clase modelo titulada "Producción de videoclips" fue dictada por el director y productor de radio y televisión egresado de la Uniautónoma, Mauricio Prince, quien actualmente dirige su productora 6609 FILMS.

 

En este espacio, el egresado de la institución aprovechó para invitar a todos los participantes de la charla a que se vinculen con la Universidad Autónoma del Caribe, a la cual, él considera como su hogar y asegura que es una familia que acoge a sus estudiantes y les brinda grandes enseñanzas para la vida profesional.

 

Mauricio contó un poco sobre su trayectoria desde que salió de la universidad y le dio algunos consejos a los jóvenes para que, desde su etapa como estudiantes, empiecen a formular proyectos y pongan a prueba su creatividad sin limitarse.

 

"No importa si solo cuentan con una cámara, la creatividad está en la mente y con eso puedes hacer muchas cosas grandes. Estudien mucho y no se limiten, todo es posible si trabajas para conseguirlo", aseguró.

 

Sobre su pasión por los videoclips musicales, explicó que producir un videoclip es una gran responsabilidad, puesto que, "estas piezas son el alma de las canciones y la carrera de los cantantes. Hay que imprimir un sello propio, yo lo intento siempre con el manejo de los colores, la música y el contenido".

 

Apuntó que para construir el guion de un videoclip, primero hay que encontrar la esencia del artista, sus gustos, quién es y cómo se proyecta ante su público.

 

La última conferencia estuvo a cargo de Brayan García, egresado de la Uniautónoma, quien abordó la temática de la televisión en la era digital.

 

Brayan inició su intervención destacando que la televisión se ha venido transformando aceleradamente. Antes las personas debían esperar a que pasaran sus programas favoritos a la hora que estipulaban los canales, mientras que, hoy en día, el público puede decidir qué ver y en qué momento hacerlo gracias a muchas plataformas digitales que han incursionado en este servicio de televisión digital.

 

Según el egresado, asegurar que la televisión podría quedar atrás con el tiempo es incierto, pues, se están dando cambios en el paradigma del consumo de los contenidos, y con ello, la evolución de la televisión de la mano con los cambios de la sociedad.

 

Un aspecto que Brayan García consideró fundamental para que la televisión perdure, fue la creación de propuestas de valor que impacten en la audiencia. "Quienes estamos en este mundo debemos entender la importancia de crear contenidos de valor, no crear porque sí, a la ligera", afirmó.

 

El productor de radio y televisión invitó a los estudiantes, aspirantes o interesados en estudiar Comunicación Audiovisual en la Universidad Autónoma del Caribe a que no se limiten. "En esta carrera no todo se trata de saber manejar una cámara. Hay muchas ramas y hay que aprender de todo, en especial a vender lo que hacemos. Motívense para seguir aprendiendo cada día cosas nuevas y saber responder ante los retos, estar a la vanguardia", finalizó. VSC

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El segundo día de la feria Expo Uniautónoma 2020 estuvo recargado con temas de emprendimiento, digitalización, periodismo, sistemas y deporte. A las 11 de la mañana se dio paso a la conferencia “Fundamentos del emprendimiento” dictada por Elmar Pelekais, docente investigador de la Universidad Autónoma del Caribe.

 

El docente se centró en describir el camino que deben recorrer los emprendedores cuando se arriesgan con un nuevo proyecto. Para esto, según él, hay que vincular la visión personal con la visión del emprendimiento y se necesita de tres pilares fundamentales para alcanzar el éxito: la creatividad, autenticidad y constancia.

 

Es difícil ser emprendedor sin creatividad, este aspecto es clave para poder perdurar en el tiempo y generar propuestas de valor que se articulen a tiempos de vida largos. Hay personas que no consideran la creatividad como su fuerte y toman como referencia las propuestas de otras personas para ingeniarse las suyas; allí entra en juego el segundo pilar, la autenticidad. Sí se puede tomar como referencia la idea de otra persona pero hay que reconfigurar la propuesta y el mensaje, de manera que, se convierta en una expresión auténtica de nuestra marca o emprendimiento.

 

Pelekais aseguró que las copias no sobreviven en el mercado, por tanto, hay que trabajar para darle un valor diferencial a nuestro proyecto. Además, hay que ser consecuentes entre lo que se dice, se hace y lo que se sostiene en el tiempo. Todas las acciones de una marca deben comunicar lo mismo, quién soy, qué hago y cuál es el ADN del emprendimiento.

 

El tercer pilar es la constancia. Poner en práctica este concepto es muy importante, pues, al principio todos los emprendimientos parecen difíciles pero la constancia lleva de fondo una gran cantidad de variables que permiten superar cualquier obstáculo, planificar adecuadamente cada acción y saber manejar el devenir del proyecto.

 

El docente investigador hizo énfasis en la necesidad de enfocar los emprendimientos en problemáticas, dado que, a través de estos se debe dar solución a la necesidad que surge del problema. Otro punto importante es tener claridad de cuál es el público del producto, identificar el grupo que se convertirá en el foco de ventas permite idear estrategias concretas encaminadas a la fidelización del cliente.

 

Por último, el experto reconoció que muchos emprendedores sin estudios logran tener gran éxito, pero, en comparación con las personas que sí han estudiado, hay una gran distancia que los separa. Por tanto, le extendió la invitación a todos los participantes de la conferencia a que, si están interesados en los temas de emprendimiento, se formen para ello, estudien, investiguen y validen sus conocimientos para que logren conseguir éxito en los procesos que realicen.

 

La charla que abrió la jornada de la tarde tuvo como invitados especiales a tres egresados de la institución que, actualmente, se destacan por su participación en campos laborales como el periodismo deportivo, la comunicación institucional y el marketing. Ellos fueron Melissa Martínez, Jesús Gutiérrez y Luis Núñez, egresados del programa de Comunicación Social y Periodismo de la Universidad Autónoma del Caribe. Esta conferencia fue transmitida por el Facebook Live de la universidad y tuvo una participación masiva por parte de los estudiantes.

 

Melissa Martínez es periodista deportiva y en estos momentos trabaja con ESPN Colombia. Durante su intervención, Melissa recordó que su primera experiencia en televisión fue en un programa que hablaba sobre museos, por esto, aconsejó a los estudiantes a que aprovechen cada puerta que se abre porque todas las oportunidades suman experiencias que ayudan a crecer como profesional.

 

La periodista, quien también tiene su propia tienda online de ropa, destacó el poder que tienen las redes sociales cuando se utilizan como una herramienta para impulsar emprendimientos.

 

Por otro lado, Melissa señaló con mucha insistencia la necesidad que tienen todos los periodistas, sin importar a qué rama pertenecen, de estar a la vanguardia todos los días para poder responder a los retos y permanecer al tanto de los temas coyunturales. Jesús Gutiérrez, quien trabaja con el Ministerio de las TIC (MinTIC), inició su participación en la clase modelo hablando sobre la importancia de la narrativa transmedia. Según él, los comunicadores sociales están obligados a comunicar de forma transmedia, es decir, hacer llegar el mismo mensaje por diferentes medios para que generen un mayor impacto en el receptor.

 

Jesús Gutiérrez aseguró que un comunicador no debe limitarse a narrar, de hecho, los profesionales en esta área deben estar dispuestos para escuchar a las comunidades, a los gremios y a sus diferentes públicos. Sin embargo, hay que saber por dónde narrar y por dónde escuchar, cada público se diferencia por ciertos gustos y canales de preferencia que hay que tener claros para poder hacerles llegar el mensaje.

 

El egresado expresó que la generación actual tiene muchas ventajas, entre esas, el hecho de crecer y formarse en medio de todos los cambios que se están dando, los cuales, les permiten adquirir una capacidad de adaptación e invención mucho mayor.

 

Finalmente, Luis Núñez, quien maneja las comunicaciones y el marketing de la compañía iFood, destacó el valor que tienen las experiencias extracurriculares en la formación durante la carrera profesional. El egresado afirmó que, durante su paso por la Uniautónoma, hizo parte de muchos proyectos extracurriculares tales como el periódico institucional El Comunicador y el taller Prensa Escuela. En estos espacios vivió muchas experiencias que le permitieron ampliar sus conocimientos y poner en práctica lo aprendido teóricamente.

 

Núñez también habló sobre el mercado actual y aseguró que es muy competitivo, el mercado está buscando profesionales que aporten cosas diferenciales y sean capaces de generar propuestas de valor para las empresas.

 

El egresado concluyó su intervención aclarando que lo digital tiene un campo de acción amplio y genera muchas oportunidades, están los analistas de datos, marketing, atención al cliente y administración de contenidos en redes.

 

La siguiente clase modelo estuvo a cargo del director del programa de Ingeniería de Sistemas, Fabián Ramos, quien abordó los nuevos retos a los que se deben enfrentar estos profesionales. Según Ramos, tanto los perfiles como los campos de acción de los ingenieros de sistemas han cambiado con el paso del tiempo. Se dejó atrás una sociedad análoga y asincrónica para pasar a otra sincrónica y digital.

 

Durante su intervención, el director del programa tocó temas como las aplicaciones web y móviles, las blockchain, el enfoque de bajo código (low code), la calidad del código (code quality), tecnología BIG, cloud computing y la virtualización de los sistemas.

 

El docente afirmó que todas las empresas, sin excepción, necesitan trasladar sus procesos al campo digital, y en estos momentos de pandemia donde entró a jugar el teletrabajo, los países deben mantener una infraestructura de comunicación adecuada para que las personas puedan trabajar desde sus hogares.

 

De acuerdo con el director del programa, los profesionales en tecnología como los ingenieros de sistemas son necesarios para responder a los cambios digitales que se están presentando actualmente.

 

El principal consejo que les brindó a los estudiantes y aspirantes a cursar esta carrera es la importancia que tiene el aprendizaje del idioma inglés. En la ingeniería de sistemas se utiliza mucho el inglés y los profesionales en esta área deben tener un manejo profundo del idioma.

 

A las 4 de la tarde se dio paso a la conferencia “La importancia del diseño tecnopedagógico en tiempos de cambios y retos en la educación” dictada por el ingeniero José Crespo, ingeniero de sistemas con especialización en alta gerencia. El experto habló sobre la importancia de transformar el diseño instruccional al tecnopedagógico. Según él, la tecnología educativa en Colombia necesita innovar en busca de fortalecer el diseño instruccional asociado al diseño de software y el desarrollo de páginas web.

 

Las etapas para llevar a cabo los sistemas educativos tecnopedagógicos son: especificar qué necesitan los estudiantes, analizar las necesidades identificadas, planificar estrategias, diseñar y crear propuestas orientadas a los objetivos, integrar lo construido, alistar herramientas, desarrollar planes de acción y retroalimentar a los estudiantes durante sus procesos.

 

Es muy importante delimitar el proyecto, tener claro cuáles son las necesidades, las oportunidades y las normativas por las cuales se va a regir. Además, hay que estudiar los contextos en los que se pretende poner a prueba y posteriormente, realizar una autoevaluación.

 

La jornada finalizó con la clase modelo titulada “Escuelas de formación deportivas virtuales en Barranquilla: una alternativa para los niños en tiempos de COVID-19”, la cual fue dictada por Adel Rodríguez Delgado, director del proyecto Escuelas de Formación

 

Deportiva del distrito de Barranquilla. El licenciado en cultura física habló sobre las diferentes etapas que se han estado llevando a cabo para instruir a los jóvenes y niños adscritos a las escuelas durante la cuarentena por la pandemia.

 

Las clases y procesos de las distintas disciplinas deportivas se han realizado con éxito gracias al esfuerzo y la planificación de estrategias por parte de los profesores. Se les ha facilitado material de estudio a los jóvenes y también se les han hecho llegar videos explicativos en los que los instructores les muestran las distintas técnicas, posturas y movimientos propios de cada deporte para que los estudiantes desde sus hogares lo pongan en práctica para perfeccionar el manejo de la disciplina que están aprendiendo. VSC

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El primer día de la feria Expo Uniautónoma 2020 dio inicio con la charla liderada por el ingeniero de mercados y magíster en finanzas, Johann Abaunza, quien compartió a modo de guía una serie de estrategias para los docentes, rectores y psicoorientadores en las escuelas y universidades en busca de lograr clases online exitosas.

 

Primeramente, explicó algunas de las ventajas en cuanto a flexibilidad que genera el hecho de estudiar desde casa. A diferencia de lo acostumbrado unos meses atrás, ahora los estudiantes no tienen la necesidad de compartir el mismo lugar físico con sus docentes para participar de una clase. Cada uno desde su casa, oficina o el lugar en el que se encuentren pueden conectarse a las clases online a través de las diferentes herramientas digitales destinadas para ello.

 

Según Abaunza, las clases online deben estar soportadas en estrategias concretas que permitan integrar las herramientas, conservar la flexibilidad y contribuir al proceso de formación del estudiante. Para ello, los docentes deben establecer unos objetivos que actúen como el pilar de las estrategias a formular.

 

Los objetivos de las clases online deben estar articulados con los propósitos de formación y los currículums de los programas académicos en los que se ubican las diferentes clases.

 

Luego de definir los objetivos de la clase online, de acuerdo con el experto, el docente debe entrar en la planificación de acciones a través del aula virtual que permitan brindar una clase interactiva que resulte llamativa para los estudiantes. Las clases magistrales no son la única opción y con todas las herramientas digitales dispuestas para fines educativos hay que promover la interacción entre los estudiantes y el docente.

 

Es necesario incorporar herramientas didácticas en las clases, premiar el cumplimiento de los estudiantes, motivarlos en los procesos e innovar en las teorías y fundamentos pedagógicos. Abaunza apuntó que hay que cambiar la forma de cómo se dispone y se organizan los recursos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Lo anterior, mediante instrucciones detalladas, indicaciones concretas, aprendizaje colaborativo y la adopción de un modelo de educación disruptiva, es decir, que sea capaz de entender y avanzar de la mano con los cambios del contexto social.

 

Seguidamente, el decano de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad Autónoma del Caribe, David Luquetta, lideró la charla titulada “La transformación social y la universidad: contexto antropológico de la educación”, en la cual abordó cómo ha sido la transformación antropológica de la universidad y de la educación en la actualidad.

 

El decano hizo énfasis en la necesidad de repensar cuál debe ser el papel de los docentes como acompañantes en el proceso de la formación de los estudiantes y la sociedad en general. En todos los programas de la Uniautónoma se han hecho reflexiones en torno a la postura que deben cumplir las ciencias sociales y humanas frente a la educación y la conformación de la sociedad.

 

Según el docente, la propuesta de la UAC gira alrededor de romper con lo tradicional y establecer nuevos paradigmas que permitan redireccionar el papel de la educación en la formación de los estudiantes como personas, es decir, darle prioridad a la formación de un ser humano antes que cualquier profesional, ya sea psicólogo, comunicador, etc; antes de adquirir conocimientos específicos en cualquier disciplina, los estudiantes deben formarse como seres humanos integrales capaces de impactar positivamente en la sociedad.

 

Más allá de construir conocimiento, según Luquetta, la educación tiene que brincar fronteras entre las disciplinas y brindar una enseñanza integral para que las personas adquieran la capacidad de actuar en pro de la transformación social de su entorno y su comunidad cultural. Allí entra en juego el papel de la cultura, el paradigma antropológico de la educación y los procesos sociales.

 

La educación tiene la obligación de acompañar al estudiante durante su proyecto de vida, no solo hasta la graduación. La Uniautónoma está comprometida con la formación de profesionales integrales que sean el resultado de una manifestación cultural, familiar, política e ideológica con énfasis lo humano en busca de contribuir a la transformación social desde la academia.

 

El decano David Luquetta invitó a todos los participantes del evento a que se acerquen a la Universidad Autónoma del Caribe y conozcan la calidad de sus currículos y la capacidad que tienen los docentes para orientarlos en sus proyectos de vida.

 

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Otra conferencia que hizo parte del primer día de la feria Expo Uniautónoma 2020 fue la liderada por el programa de Administración de Empresas Turísticas y Hoteleras, en cabeza de la bióloga con doctorado en gestión del turismo, Gleini Gallardo; acompañada por la directora del programa de la institución, Sandra Osorio Bastos.

 

Esta charla llevó por título “El turismo y su aporte a la calidad de vida” y se centró en describir el papel clave que juega el turismo como motor cultural y económico a nivel mundial. El turismo constituye la actividad que representa mayor productividad para todos los países a nivel mundial, y por ende, es un sector importante para el desarrollo social que requiere de una constante reinvención y adaptación a los acelerados cambios del entorno.

 

En el departamento del Atlántico existen alrededor de 150 atractivos turísticos con características únicas que atraen a turistas de todas las partes del mundo. La conferencia contó con un ejercicio didáctico en busca de interactuar con los participantes del evento, el cual, se trató de adivinar a cuál municipio del Atlántico pertenecían los atractivos turísticos que se iban mostrando en pantalla. Dentro de los lugares destacados en el ejercicio se observaron la Casa Museo Julio Flórez, la Ciénaga de Mallorquín, Caño Dulce, el Festival de la Arepa e’ Huevo, el Mirador del Guájaro, el Festival del Millo, el Festival de la Yuca y la Casa del Carnaval.

 

La directora del programa de Administración de Empresas Turísticas y Hoteleras, Sandra Osorio, explicó todos los beneficios que ofrece la institución y por qué los estudiantes interesados en formarse en esta área deberían escoger la Uniautónoma. Del mismo modo, el docente PTC del programa, Efraín Castro, también aprovechó el espacio para invitar a todos los aspirantes a interesarse en la UAC, puesto que, el programa de turismo en la universidad abre puertas desde todos los puntos de vista y "tiene una composición de asignaturas variadas, integrales y completas. De la Uniautónoma salen profesionales con bases fuertes en la parte administrativa, comercial, operativa y de servicios. Esa es una de las principales ventajas que tienen los estudiantes de la UAC, pueden desempeñarse en cualquier sector de la economía nacional gracias a la versatilidad de nuestro programa académico”. VSC

 

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El comunicador audiovisual, Omar Gil Acendra, egresado de la Universidad Autónoma del Caribe, les brindó una charla a los estudiantes, egresados y a toda la comunidad educativa donde compartió algunos consejos para el manejo de la voz en el mundo audiovisual durante la pandemia por la COVID-19.

 

El programa de Dirección y Producción de Radio y Televisión renovó su registro calificado el año pasado y tuvo un cambio de denominación. Actualmente, este pregrado en la Universidad Autónoma del Caribe recibe el nombre de Comunicación Audiovisual.
Omar Gil tiene más de 24 años de experiencia en la radio, es locutor y actor de doblaje de voces. Ha realizado múltiples voces en la web, redes sociales, canales regionales como Telecaribe, Teleantioquia y Señal Colombia; canales nacionales como Caracol y RCN; y canales internacionales en Alemania, España, Venezuela y México. En estos momentos, está vinculado con la Universidad del Norte en la parte de producción audiovisual.

 

El experto comenzó la conferencia explicando la importancia de la voz, la cual, considera como la mejor herramienta de trabajo. Gil señaló que, en muchas ocasiones, solemos escuchar a los locutores comerciales en las cuñas radiales y a pesar de no conocerlos, el tono o la intención de sus voces nos hacen imaginar su apariencia y generan una emoción en nosotros.

 

“Con la voz se puede tocar el corazón de las personas. Cada locutor comercial, desde el anonimato, le imprime un sello único a sus representaciones para que a los oyentes les resulten llamativas. El carácter que se imprime en las voces de los personajes es profundo, y gracias a eso, es posible hacer los doblajes en las películas”, afirmó Gil.

 

Aunque desde muy pequeño soñaba con trabajar con su voz, Omar Gil reconoció que pasó por ese momento en el que sentía que su voz no era la mejor y no le gustaba como sonaba en las grabaciones. Ante esto, el locutor explicó que no existen voces feas ni voces lindas, sencillamente hay que estudiar constantemente y formar la voz para los fines deseados.

 

¿Existen tipos de voces? Sí. El egresado de la Uniautónoma abordó los tres tipos de tonos vocales que existen: agudos, medios y graves. Cada tono depende del número de vibraciones que se producen en las cuerdas vocales; entre más vibraciones se produzcan, más aguda será la voz.

 

Según Gil, cada voz es única y la clave está en “trabajar con constancia para poder hacer magia con esta herramienta tan importante”. 

 

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La dicción fue otro de los puntos que tocó Omar Gil durante la conferencia, este aspecto corresponde a la pronunciación correcta de las palabras. El locutor apuntó que esto es un atributo de la buena comunicación y es sumamente importante a la hora de transmitir cualquier mensaje.

 

El experto se refirió específicamente al caso de muchas personas oriundas de la Costa Caribe colombiana, en donde es común que se entrecorten algunas palabras o se supriman ciertas letras al hablar, como sucede con la ‘s’ al final de las palabras. No obstante, trabajar en la dicción, además de ayudar a hablar mejor, permite ganar ese nivel de respeto y exigencia para la escucha ante un público oyente.

 

Entre los tips que compartió el egresado de la Uniautónoma para mejorar la dicción, están los siguientes:

1. Colocarse un lápiz entre los dientes y pronunciar distintos trabalenguas: al principio será difícil y las palabras no se van a entender muy bien por la limitación de la lengua a causa del lápiz; sin embargo, al retirar el objeto habrá una notable mejoría en la agilidad para desplazar las palabras, una mayor libertad de la lengua dentro de la boca y la pronunciación será mucho mejor.

2. Hay que evitar los esteroides, descongestionantes y diuréticos.

3. Es importante hidratarse, tomar mucha agua y consumir frutas con alto porcentaje de agua, como la fresa, patilla y melón.

4. Componentes como el alcohol y la cafeína hay que suprimirlos a como dé lugar.

5. Aplicar el ejercicio de la ‘P explosiva’: este sencillo ejercicio ayuda a relajar las cuerdas vocales cuando están tensionadas para no desgastar la voz. Consiste en repetir el sonido ‘prrrrrr’ durante manera prolongada, el experto puso el ejemplo de algunos cantantes de reggaetón que utilizan este tipo de expresiones en sus composiciones. Este ejercicio ayudará a liberar la tensión en la lengua y las cuerdas vocales.

 

La caracterización y el doblaje son actividades que dependen, en gran medida, de la voz. En esta técnica aplicada a las producciones audiovisuales, Omar Gil aseguró que los personajes deben transmitirle emociones al público a través de la voz. “No sirve de nada tener una buena voz si no logras expresar las emociones que te dan en la actuación, a esto se le conoce como voice acting”, explicó.

 

Durante la charla, el egresado de la Uniautónoma nombró algunas de las producciones animadas de las que ha hecho parte, entre esas, “Waldo y los números locos”, donde le dio vida a los personajes de ‘Pitágoras’, ‘Clixto’, y ‘Eugenio’.

 

Para aquellas personas que trabajan con su voz y no saben cómo reinventarse durante la pandemia, el locutor les recomendó recrear los estudios de grabación en sus casas de maneras muy creativas. “En estos momentos no se puede ir a los estudios y muchos artistas han creado estudios en sus casas. Hay personas que no tienen recursos para invertir en equipos profesionales pero pueden utilizar objetos que encuentran en casa para capturar mejor el sonido como sábanas, edredones y hamacas. Deben colocarse alrededor del lugar donde se grabará la voz para minimizar el eco que generan los espacios”, señaló.

 

Gil finalizó reconociendo que a pesar de las dificultades económicas que muchos están pasando a causa de la pandemia, “estamos en la obligación de encontrar el camino de aprender todos los días a ser mejores. Vinimos a la vida para amar, dejar huella y ser felices”. VSC

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Viernes, 26 Junio 2020 17:40

COMUNICADO CONSEJO ACADÉMICO

En sesión sostenida este 25 de junio de 2020, el Consejo Académico de la Universidad Autónoma del Caribe revisó las variables de tipo académico y administrativo en torno a la planeación académica 2020-2. 

 

Luego de una profunda reflexión donde se tuvo en consideración:

•Las medidas de aislamiento preventivas dispuestas por el Gobierno Nacional en virtud de la emergencia sanitaria generada por la pandemia del Coronavirus COVID-19

•Las medidas extraordinarias, estrictas y urgentes que ha tomado la Alcaldía de Barranquilla para proteger a todas las personas residentes en el Distrito de Barranquilla.

•Las orientaciones dadas por el Ministerio de Educación Nacional a las instituciones de educación superior para que continúen con el desarrollo de los procesos formativos con el uso y mediación de las tecnologías de la información y las comunicaciones, así como al desarrollo de metodologías y esquemas de trabajo, desde la casa

 

El Consejo Académico de la Universidad Autónoma del Caribe, en virtud de dicha circunstancia de pleno conocimiento público, y reconociendo la importancia de la salud y el bienestar de su comunidad académica, ha tomado la decisión de desarrollar todos los programas de la Universidad Autónoma del Caribe de manera asistida por las herramientas que ofrecen las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones TIC para el periodo 2020-2, con el respaldo de sus plataformas y el avance que por más de diez años se ha consolidado en sus ambientes virtuales de aprendizaje.

 

En este sentido se ha determinado la aplicación de diferentes medidas entre las cuales se incluye:

•La revisión de todos los planes de estudios para identificar las asignaturas que no se ofertarán para 2020-2, por metodologías que demanden trabajo exclusivamente in situ.

•El estudiante podrá distribuir su carga académica en dos ciclos en el semestre, de acuerdo con los créditos académicos que haya matriculado. Esto facilita el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes para que concentren el desarrollo de las asignaturas y sus tiempos de evaluación, de manera intensiva.

•Los estudiantes que deseen pueden posponer los componentes prácticos para el 2021-1, y reemplazarlos en 2020-2 por componentes teóricos que quieran adelantar.

•El desarrollo de las prácticas profesionales se desarrollará en dos frentes: Realizando contactos con distintas organizaciones que nos permitan el TELETRABAJO; y las prácticas presenciales con las empresas que brinden todas las garantías a nuestros estudiantes. De igual forma continuaremos con las prácticas de emprendimiento. Las opciones de flexibilidad adoptadas pueden ser consultadas con cada Facultad.

•Las opciones de grados (Investigación, cooterminales, emprendimiento etc) pueden ser tomadas como opción distinta a práctica, además tendrán la oportunidad de postularse en las vacantes disponibles durante el transcurso del semestre. 

•En el momento que las circunstancias lo permitan, la Universidad proyecta desarrollar cursos intensivos, de refuerzo académico, que se realizarán una vez se haya controlado la curva de contagio en el Departamento del Atlántico y en consecuencia, se hayan flexibilizado las medidas de aislamiento impuestas por el gobierno local, regional y nacional.

•Se estará monitoreando la evolución del comportamiento de la pandemia en el departamento de Atlántico, para establecer las condiciones adecuadas en las que se pueda activar el desarrollo de la alternancia académica en cumplimiento de todas las medidas de seguridad establecidas por el Ministerio de Salud. 

 

Todas las acciones que se desarrollen durante el semestre para habilitar el regreso presencial a la Universidad se realizarán en articulación permanente con las autoridades sanitarias del territorio. Para la Universidad Autónoma del Caribe, lo más importante es salvaguardar el bienestar y la salud de nuestros estudiantes, profesores y equipos administrativos. Por ello, y en virtud de estas circunstancias sin precedentes, decide tomar estas medidas con carácter excepcional, ocasional y temporal.

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La cuarentena ha hecho estragos en Colombia, a nivel laboral, económico y educativo, entre otras esferas productivas. No somos los únicos, pues Italia, España, Estados Unidos y Reino Unido también están siendo golpeados por un virus que prácticamente paralizó el mundo.

 

Entre el ramillete de conferencias de este viernes 12 de junio, se dieron dos con testimonios de Argentina y España, vistas desde la perspectiva legal. A continuación, los detalles sobre ellas.

 

La primera.

La doctora Alejandra Monteoliva, docente y consultora experta en seguridad ciudadana fue la segunda en tomar la palabra durante la jornada informativa, con su ponencia ‘Seguridad ciudadana y delitos poscuarentena: orden público y desafíos operativos en tiempos de pandemia’.

 

Con un reconocimiento a las fuerzas de seguridad, por hacer su trabajo y mantener el control en medio de circunstancias tan complejas como la actual, la jurista inició su intervención y aconsejando que la implementación inmediata es la clave que permite el éxito y el dar valor agregado a las políticas.

 

Monteoliva explicó cómo se está viviendo la pandemia en Argentina: con restricción parcial en algunos sectores y no muy distante a la que se está dando en Colombia. Para esta profesora, la COVID-19 puso a prueba la resistencia de los estados y su economía. Monteoliva piensa que las consecuencias de la pandemia son claras, pero también lo son las ventajas, entre ellas la baja de delitos en las sociedades.

 

“Todos los indicadores delictuales han caído en toda Latinoamerica, pero la actividad criminal no se detiene. Se adapta y se reestablece, pero no desaparece”, asegura la experta.

 

“La cocaína en Europa reportó un 30 por ciento de aumento. Aunque Estados Unidos tenga un nivel de incautación, también es claro que las drogas están más presentes que nunca”, agrega Monteoliva.

 

De hecho, “la invitada dice que si hay un sector que saldría beneficiado sería el crimen organizado y es que el aumento más importante, en las acciones al margen de la ley, han sido la violaciones del confinamiento”, revela. Lo anterior está ocurriendo, porque el concepto de seguridad humana no ha sido traducido de forma tangible en las medidas de seguridad, hasta el momento, de acuerdo con Monteoliva, lo que representa un desafío operativo postpandemia.

 

“Hay que repensar los procedimientos de las autoridades y transformar la capacidad de respuesta ante situaciones como la que seguimos viviendo”, añade.

 

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La segunda conferencia.

Y manteniendo el tema de los controles de estado respecto a la pandemia, dio despliegue a su conferencia Francisco Martínez, licenciado y doctor en derecho, proveniente de España.

 

Bajo el título de ‘El estado de alarma en España y la inseguridad pública en el Covid-19’, llevó a cabo su presentación, con el mismo fin que lo hizo la anterior panelista virtual.

 

Según Martínez, las sanciones que se están imponiendo en su país pueden alcanzar multas de hasta 600 mil euros por violar la cuarentena.

 

Su reflexión fue tener conciencia sobre haber superado la situación casi de forma improvisada, por lo que aún se está en riesgo de no saber controlarla, aunque la curva de contagios disminuyó desde hace semanas.

 

Según Martínez, uno de los grandes caballos de batalla es el tema del incumplimiento de los contratos de naturaleza civil o comercial, debido a la crisis.

 

“Tal y como ha pasado en Colombia, en España también se han suspendido el pago de rentas y es considerado ilegal la falta de comprensión y el cobro de tales tarifas”, indicó el académico.

 

Según el ponente, el estado se ha encargado del pago de algunas obligaciones, pero hay quienes no han cobrado las prestaciones por su trabajo, lo que también hace parte de esa comprensión solicitada por las autoridades.

 

En cuanto a los términos procesales quedaron suspendidos en la Península Ibérica, los cuales se retomarán el 4 de julio de este año.

 

Para terminar, Martínez dijo que la resignación y estoicismo son las claves para este estado de excepción, ya no de alarma, pues se trata de seguir adelante buscando soluciones y no desesperarse y lamentarse. JSN

 

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Este miércoles, a través del programa de Diseño de Modas de la Universidad Autónoma del Caribe, se llevó a cabo el conversatorio "Crisis, pandemia y moda" organizado por los estudiantes Laura Toro, Melissa Ortega, Sandra Manzano, Leidy Rizo, Zharife Charris, Angie Calderón, Marianella Narváez, Tomás Hoyos y David Gani.

 

La charla dio inicio a las 11 de la mañana a través de la plataforma Zoom y tuvo como invitadas especiales a las expertas en moda Albis Granados, Amalín Pedrozo, Kelly Palacio, Nanna Martínez y Leidy Ariza, quienes desde su experiencia en este campo hablaron acerca de la crisis a la que se ha venido enfrentando la industria textil tras la llegada de la pandemia por la COVID-19.

 

Las diseñadoras de moda también conversaron sobre la transformación que han tenido las tendencias este 2020 y la reinvención que han experimentado las empresas y trabajadores de la industria.

 

Albis Granados aseguró que el sector textil ha pasado por muchas crisis en la historia, "pero ninguna ha sido igual a la que estamos viviendo en estos momentos". Según la diseñadora, esta es una industria estratégica que cuenta con más de 70 mil empresas en el país, muchas de ellas han cambiado sus modelos de negocio por la pandemia y está demostrado que la industria ha sido fundamental en momentos de crisis, pero lamentablemente se espera que para finales del 2020 el 30% de estas empresas cierren.

 

"Muchas empresas están trabajando con el 30% de su capacidad y algunas no tienen suficiente capital para continuar en pie. El sector textil le ha venido pidiendo al Gobierno Nacional que cumpla con todas las promesas que realizaron en campaña, entre esas, la implementación de medidas arancelarias que nos favorezcan", afirmó la ex docente de la Uniautónoma.

 

Albis Granados resaltó la importancia de apoyar los productos nacionales en medio de la crisis. Si las personas consumen un mayor volumen de prendas colombianas, ayudarán a que muchas de las empresas afectadas puedan subsistir en medio de la pandemia.

 

La profesional en negocios internacionales y apasionada por la moda, Leidy Ariza, hizo énfasis en la persistencia que deben tener aquellas personas que laboren en el sector textil. "Cuando estás en medio de una crisis tienes que buscar soluciones. Cerrarte a las posibilidades no sirve. Hay que enfocarse en buscar cualquier oportunidad para salir adelante", aseguró.

 

Según ella, el factor diferenciador que les permitirá a muchos emprendedores de la moda sobrevivir a la crisis es la seguridad con la que intenten nuevas cosas y se arriesguen en el mercado.

 

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Por su parte, Amalín Pedrozo, quien también fue docente de la Uniautónoma, centró su discurso en las diferentes tendencias que han tomado fuerza en estos momentos.

 

Amalín señaló que a diferencia de lo que muchos piensan, la pandemia por la COVID-19 ha sido otra oportunidad más para demostrar las capacidades de reinvención que tienen las industrias. "Nunca es tarde para reinventarse, y cuando estás en la industria que amas, puedes hacer cualquier cosa que se relacione con ella sin problema", apuntó la diseñadora.

 

Dentro de los conceptos de tendencias de estilo de mujer que repasó durante su intervención se encuentran 'carácter artesanal', el cual se refiere a la permanencia de la moda a través del tiempo; 'transformar', que se refiere al poder para convertir los retos en cambios positivos, y 'evasión virtual', el cual se basa en la creación de nuevas realidades mediante el diseño físico con un prisma digital.

 

Laura Toro, una de las estudiantes que participó en la organización del conversatorio, explicó que las tendencias de moda se han visto afectadas en muchos sentidos, desde la colorimetría hasta los tipos de textiles y siluetas. "Tras la llegada de la pandemia por la COVID-19, las necesidades de las personas han cambiado, ya no piensan solamente en vestirse. La prioridad en estos momentos es protegerse del virus", sostuvo.

 

Por su parte, Kelly Palacio, la CEO del Barranquilla Fashion Week, abordó cómo ha sido la reinvención de los emprendedores en moda y las nuevas formas de competir en el mercado de la mano con todas las herramientas digitales y a nivel de textiles.

 

Nanna Martínez destacó la importancia del diseño sostenible y la necesidad que tienen las industrias de sacarle el mayor provecho a los implementos reutilizables, los textiles sostenibles y ecoamigables.

 

Al final de la conferencia, las invitadas especiales hablaron sobre el futuro de la industria de la moda tras el periodo de recuperación por la pandemia y todas concordaron en que el comportamiento del sector textil estará marcado por un ritmo lento de restauración pero vendrá cargado de mucha evolución y nuevos métodos para constituir una nueva industria. VSC

 

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La primera conferencia del tercer día de la Feria Virtual de Posgrados de la Universidad Autónoma del Caribe estuvo a cargo de Sandro Jiménez, CEO y fundador TalenTTecnología & Academy Tic con el tema “La economía del distanciamiento social”. Esta charla giró alrededor de tres ejes de discusión: los cambios en el mundo del trabajo, los nuevos sistemas operativos para el aprendizaje, y las disrupciones y escenarios de oportunidad que surgieron tras la crisis.

 

El experto inició poniendo en contexto a los participantes sobre los cambios que ya se venían presentando a nivel mundial antes de la llegada de la COVID-19. Estos cambios nacieron de las dinámicas propias de la cuarta revolución industrial que estamos viviendo desde hace tiempo, con la presencia de biotecnología, cadenas de bloques, drones, impresión en 3D y numerosos avances científico-tecnológicos que han transformado los procesos de la sociedad.

 

Jiménez compartió un esquema que propone posibles modelos de salida a la crisis por covid-19 de tres formas: V, U y L. La forma V supone un escenario de recuperación con una duración de seis (6) meses a partir del control de la pandemia, la forma U supone un escenario de recuperación de dieciocho (18) meses y la forma L uno de treinta y seis (36) meses.

 

Dentro de las transformaciones más importantes que podrían presentarse en cada uno de estos escenarios, de acuerdo con lo señalado por el docente, se encuentran las restricciones al tráfico internacional, los actos masivos seguirán limitados, requerimientos de distanciamiento y control higiénico, y medidas de control con grupos vulnerables. A su vez, el trabajo remoto presentará un auge, se combinarán las nociones de balance trabajo-vida, y se dará una aceleración de la preferencia e-commerce y la dinámica de domicilios.

 

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El mundo posterior a la COVID-19 estará marcado, según Jiménez, por modelos e-health, e-education y e-work, es decir, las personas trasladarán todas las actividades que anteriormente requerían un alto componente de presencialidad a la modalidad virtual, como la educación, el trabajo y el ejercicio desde casa.

 

Jiménez señaló que la mayoría de analistas concuerdan en que el mundo tendrá un periodo de recuperación largo, lento y lleno de altibajos. La responsabilidad de todos será representar una nueva sociedad, establecer nuevos prototipos y amoldarse a los cambios. En cuanto a las organizaciones, requerirán talentos con visión transformadora, desarrolladores de capacidades, propuestas y proyectos tecnológicos, y personas con la capacidad para crear espacios constructivos e innovadores.

 

La transición a lo digital será un proceso que también tendrá etapas de crisis, y en cuanto a la educación, dentro de las transformaciones que presentará este campo se encuentran los ritmos de aprendizaje, la sincronización, el valor y los recursos para la formación.

 

A las 9 de la mañana se continuó la Feria Virtual de Posgrados con la conferencia “Diseño y selección de sistemas de refrigeración tipo RACK” liderada por el docente Samir Cano, magíster en Ingeniería Mecánica.

 

En este espacio, Cano explicó cómo se clasifican los sistemas de refrigeración (T), cómo se hace un análisis térmico de sistemas de refrigeración y el diseño y selección de sistemas de refrigeración tipo RACK para sistemas BT y MT.

 

Los sistemas de refrigeración se clasifican en: BT (congelación, maduración), MT (refrigeración, conservación, procesos), y AT (aire acondicionado). Estos sistemas tienen un ciclo de refrigeración básico que se divide en cuatro (4) etapas: compresión, condensación, expansión y evaporación.

 

Para diseñar un sistema de tipo RACK primero hay que hacer un análisis térmico. Este paso permite desarrollar la capacidad requerida para poder diseñar, seleccionar y dimensionar cada uno de los componentes de estos sistemas. Existen distintos métodos para calcular la carga térmica de los sistemas tipo RACK: el balance de energía, CLTD, RTS, coeficiente global y diferencias finitas a nivel de software.

 

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El docente explicó cuáles son los pasos para el diseño y selección de sistemas de refrigeración tipo RACK para sistemas BT y MT:

1. Selección de los compresores.

2. Selección del condensador.

3. Diseño de tuberías.

4. Dimensionamiento recibidor.

5. Dimensionamiento separador.

6. Dimensionamiento de manifolds.

7. Valvulerías y sistemas de control.

 

En este tipo de sistemas el paso más importante es el diseño de las tuberías. Si las tuberías no se dimensionan correctamente, aunque se completen los demás pasos, el sistema no funcionará con éxito.

 

La conferencia “El impacto de los sistemas de gestión en la continuidad y competitividad de los negocios” tuvo lugar a las 10 de la mañana y fue dictada por el docente Juan Martínez, magíster en Ingeniería.

 

Según Martínez, los sistemas de gestión son modelos gerenciales con alta aplicación operativa y alta garantía en términos de eficacia y eficiencia. Estos sistemas permiten enfocarse en el negocio para permanecer y crecer en los mercados a partir de un constante análisis del entorno.

 

El análisis permanente del mercado que nace de los sistemas de gestión da cuentas sobre el comportamiento del entorno en temas de política, economía, tecnología, medio ambiente y legalidad. A nivel interno, se determina cómo es la administración de la organización, su mercado, cómo se desarrollan las operaciones y en qué estado están sus finanzas. Lo importante es satisfacer al cliente e involucrar otros grupos de interés para la empresa como trabajadores, asociados, bancos, aseguradoras, la sociedad y el estado.

 

Los tres pilares fundamentales en los cuales debe enfocarse la gestión en una organización son el ámbito social, económico y ambiental.

 

La gestión de emergencias es otro punto importante dentro de los sistemas de gestión, puesto que, esto le permite a las empresas prepararse para saber responder ante cualquier eventualidad que se presente fuera de lo planeado. De este modo, sabrán cómo atender las situaciones que se salen de su control, cómo recuperarse ante estas y cómo recuperar la confianza de los grupos de interés y obtener los resultados deseados por la organización.

 

Los sistemas de gestión también trabajan con el análisis del ciclo de vida de los productos y servicios que ofrecen las empresas para generar mayor eficiencia y aprovechamiento de los recursos.

 

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Martínez apuntó que con estos modelos se hace un mejor control sobre todas las actividades de una organización. Además, los sistemas de gestión deben integrar habilidades, educación, formación, las competencias y necesidades de formación de los trabajadores para asegurar que tienen la capacidad de producir aquello que desea la empresa.

 

El docente destacó que el mayor beneficio que se puede obtener a partir de la utilización de los sistemas de gestión es el hecho de poder intervenir todo tipo de desviación de manera oportuna y eliminar posibilidades de pérdida.

 

Con la llegada de la pandemia por COVID-19, los comportamientos del consumidor han cambiado y las empresas tienen la necesidad de volver a analizar los entornos y la viabilidad de ciertas tendencias de análisis previos para responder al mercado.

 

Y ya a punto de terminar la Feria de Posgrado Virtual 2020, Uniautónoma, llegó el turno de José Escorcia Gutiérrez, magíster en Ingeniería Electrónica y docente nuestro, a cargo de la conferencia ‘Desarrollo de sistemas de visión por computadora’.

 

Escorcia habló sobre el proyecto de medicina que llevaron a cabo él y su equipo: un sistema para asistir a los oftalmólogos en el quirófano, con el cual se puede corregir condiciones de vista de forma más precisa, lo cual resulta útil, sobre todo en los casos de quienes padecen de diabetes.

 

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En medio de su explicación, Escorcia invitó a los estudiantes de pregrado a estar inmersos en la investigación, para que desarrollen sistemas similares al mencionado. Más específicamente, se refería a estudiar la Maestría en Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones, desde la cual se pueden desarrollar otros proyectos, concernientes a reconocimiento de matrículas vehiculares y asistencia a la conducción.

 

Otras creaciones tecnológicas tienen que ver con la visión artificial para facilitar la recolección del café y la lista continúa, siendo esta la mejor carta de presentación de este curso.

 

Por su parte, Luis Ramírez Polo, magíster en Ingeniería Industrial, habló de los tipos de logística, en su conferencia ‘Análisis de datos aplicados a la logística’.

 

La cadena de abastecimiento también hizo parte de su temario para explicar el objetivo de la logística y la importancia de la data en dicho ámbito.

 

Logística verde, de abastecimiento e internacional. Todas son parte de la maestría en este campo que ofrece Uniautonoma, algo tan necesario como importante para el sector productivo.

 

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Esta última intervención fue, tal y como fueron las demás, una demostración de todo lo que se aprende en nuestras aulas, en la modalidad de posgrado. 

 

La mejor muestra fue la propiedad con la que los ponentes hicieron su despliegue en los temas de su experticia, siendo precisamente esa la promesa planteada ante quienes están contemplando la opción de venir formarse como especialistas y magíster. VSC y JSN

 

 

 

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El segundo día de la Feria Virtual de Posgrados de la Universidad Autónoma del Caribe comenzó con la conferencia del docente Miguel Celin, rector del Colegio Distrital El Cañahuate, quien abordó la temática “La educación en tiempos de pandemia: nace un nuevo paradigma” y explicó cuál es el futuro y los cambios que experimentará el campo de la educación partiendo de la crisis que estamos viviendo por COVID-19.

 

El docente inició el conversatorio compartiendo algunas reflexiones y frases célebres de algunos filósofos como Aristóteles y Albert Einstein, a partir de las cuales sacó las siguientes conclusiones:

- Tenemos que ser coherentes, nuestros pensamientos y acciones deben ir en la misma dirección.

- El estudio no debe ser considerado una obligación, por el contrario, estudiar debe ser visto como una oportunidad para alimentarnos de distintos saberes.

- La educación es la clave para enfrenta cualquier crisis.

- A diferencia de lo que muchos piensan, esta generación es muy afortunada por experimentar estos cambios que las generaciones anteriores no vivieron. Todo esto nos trae grandes enseñanzas y aportes para desarrollar nuestro potencial humano.

- No estamos diseñados para vivir aislados, pero en medio del aislamiento hemos entendido y le hemos dado más valor a los demás, a la vida en sociedad.

 

Celin señaló como el objeto central de la charla la redefinición del concepto de educación como consecuencia del paradigma naciente. El acto de educar tiene como finalidad lograr la uniformidad según plantea el paradigma tradicional. No obstante, el docente consideró que la educación ya no tiene que ser vista de esa forma, el reto de la educación actual debe ser romper con la uniformidad, reconocer la diferencia como una característica legítima del ser humano.

 

En el contexto colombiano, según Celin, muchas instituciones educativas aún se rigen por el paradigma tradicional y esto imposibilita el éxito del proceso de educación. Todas las personas piensan de una manera distinta e interpretan su entorno de diferentes formas. Cuando una institución no reconoce la diferencia entre sus estudiantes y no alimenta los aprendizajes significativos, estos no muestran interés en la función de los conocimientos.

 

La educación debe privilegiar los aprendizajes significativos para que los estudiantes cultiven el desarrollo de sus capacidades, competencias y valores aplicables al contexto en el que se desenvuelven.

 

La función de la educación es empoderar a las personas. El docente aseguró que debemos repensar en lo que ya está hecho y hacerlo posible, trabajar en el equilibro y la interacción entre el educando y el educador. Los maestros deben conducir el proceso de sus estudiantes y actuar como mediador.

 

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El paradigma tradicional mostraba al docente como la figura de poder que tenía la última palabra ante cualquier situación. Sin embargo, el paradigma naciente descrito por Celin les otorga el papel a los maestros de orientadores para el empoderamiento de sus estudiantes en su rol de educados.

 

La educación rígida quedó atrás, el foco de la educación debe ser la flexibilidad. Con esta pandemia, según el docente, las personas se han dado cuenta de la necesidad de flexibilidad en la educación para lograr la calidad, como respuesta a las nuevas exigencias del contexto teniendo en cuenta las necesidades de los estudiantes.

 

Miguel Celin aseguró que para dar el paso al nuevo paradigma de la educación, el país debe actualizar las leyes que rigen al sector educativo (ley 115 de 1994) debido a los incontables cambios que se han presentado a lo largo del tiempo y la necesidad de reconocer nuevos lineamientos que orienten los procesos de educación en Colombia.

 

Seguidamente, a las 10 de la mañana dio inicio la charla “La responsabilidad social empresarial como motor de desarrollo en las organizaciones” liderada por Adriana Orozco, directora de la Oficina de Relaciones Internacionales (ORI) de la UAC.

 

La comunicadora social definió la responsabilidad social empresarial (RSE) como un conjunto de prácticas, estrategias y sistemas de gestión empresariales que persiguen un nuevo equilibro entre las dimensiones económicas, ambientales y sociales. La RSE no es una acción aislada, es un modo de actuar permanente que debe estar presente en todas las empresas de manera transversal.

 

Para poder hablar de Responsabilidad Social Empresarial, Adriana Orozco señaló que primero hay que adentrarse en la ética. El concepto de ética es la base orientadora de las acciones de todos los seres humanos. Cuando una organización está manejada por personas con una ética ejemplar, esto trasciende a las acciones de la organización y la imagen que proyecta a la sociedad.

 

La directora de la ORI aclaró que es necesario diferenciar la RSE de la filantropía, ya que constituyen dos conceptos totalmente distintos. Mientras la RSE se basa en la ética, tiene unos objetivos específicos y debe ser una estrategia controlada por la empresa a lo largo del tiempo; la filantropía no necesita ser controlada y es una acción totalmente voluntaria, se basa en la solidaridad y es comúnmente orientada a las instituciones como las organizaciones no gubernamentales (ONG) y fundaciones.

 

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Adriana Orozco reconoció que la actividad empresarial es humana, puede tener falencias y ser manejada inmoralmente. No obstante, una empresa que trabaja de manera ética es capaz de proyectar una imagen y reputación que satisfaga a todos los ‘stakeholders’ de la misma. Este último concepto hace referencia a todos los públicos y partes interesadas en una organización, tanto internos como externos.

 

Existe un test llamado ‘Test de ética de Gélinier’ compuesto por tres (3) preguntas que la directora de la ORI compartió para que todos los participantes de la conferencia lo tengan presente al momento de tomar una decisión dentro de cualquier empresa:

1. ¿La decisión que estoy tomando es legal?, ¿Viola las leyes o políticas de la empresa?

2. ¿La decisión es equitativa para todas las partes de la empresa a largo plazo?

3. ¿Me sentí orgulloso de esta decisión?, ¿Si la decisión se hace pública, los demás estarán orgullosos?

 

Luego de responder a estas tres preguntas con honestidad, las personas podrán hacer una autorreflexión sobre la viabilidad de cualquier decisión que estén pensando tomar dentro de una empresa.

 

A las 11 de la mañana se dio paso a la charla titulada “La cultura como motor de transformación social” dictada por la docente Soledad Leal, directora de Posgrados de Comunicación de la Universidad Autónoma del Caribe.

 

El centro de la conferencia fue la definición del concepto de cultura y su papel de motor para la transformación y creación de nuevas realidades. Según la docente, la cultura y la comunicación son dos conceptos que van íntimamente ligados y no se pueden separar.

 

Haciendo un breve recorrido por la historia, Soledad Leal explicó que desde los inicios de las civilizaciones, muchas culturas se han considerado superiores a otras. Antes prevalecía el pensamiemto de que entre más títulos tenía una persona, más culta era. Mucho antes, en la época de la colonización, los españoles llegaron a un territorio propio de indígenas y consideraron que debían trasladarlos al mismo concepto del mundo que tenían en Europa.

 

Todas las culturas tienen sus propias características que las diferencian de las demás y les proporcionan una identidad. No existen culturas superiores a otras, a pesar de que aún hoy prevalece ese pensamiento. La docente habló sobre la manera en que las personas le suman o restan valor a ciertas culturas dependiendo del estrato social del cual hagan parte.

 

Lo cierto, según la comunicadora social, es que todos los seres humanos somos creadores de cultura. La cultura nace a partir de nuestra interpretación del mundo. No es un método, herramienta ni procedimiento, la cultura es un motor social que contribuye a la transformación de los comportamientos y pensamientos.

 

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¿Cuándo creamos cultura? Según detalló la directora de posgrados de Comunicación, los seres humanos creamos cultura cuando narramos lo que conocemos sobre el mundo, nuestras percepciones de la realidad, los códigos de valor que nos rigen y los símbolos con los que recreamos el mundo.

 

En estos tiempos de crisis ha surgido la necesidad de reflexionar sobre lo que somos, lo que está definido y entrar a redefinirlo todo. Hay que encontrar nuevos paradigmas que le abran paso al desarrollo de la escala humana, de los indicadores blandos. Hay que darle un nuevo sentido al mundo que nos rodea y que sea el componente humano aquello que prevalezca sobre todas las cosas.

 

La docente expresó al final de su conferencia que la Universidad Autónoma del Caribe está comprometida con la construcción de nuevos relatos en medio de la coyuntura naciente a partir del contexto que vivimos y que nos exige tejer nuevas realidades.

 

Jornada de la tarde.

La segunda etapa, del día 2 de la Feria de Posgrados Virtual 2020 inicio con Andrei Naumov, consultor asociado a Prospectivo Consulting y su conferencia fue ‘Escenarios macroeconómicos: posibles tendencias en el mundo y en Colombia, luego de la COVID-19. El título indica el rumbo de esta ponencia y fue entender la clase de cambio que fomenta la situación actual.

 

Nivelar lo que está pasando con las necesidades actuales sería la fórmula para superar las consecuencias de la cuarentena, de acuerdo con Naumov. Sin embargo, de acuerdo con este experto, no podemos hacer benchmarking con lo que hicieron los países con economías más fuertes.

 

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Para Naumov, Colombia estuvo viviendo 20 años de calma, pues la COVID-19 es una crisis transformativa. Aún en Suramérica se vive en extrema pobreza y la crisis sanitaria dejó ver esa realidad y de forma dura.

 

“Colombia no produce al nivel que lo hace Alemania, la Unión Europea, China u otra potencia. Es momento de dejar de producir tantos servicios y empezar a crear bienes”, dijo Naumov y agregó que “esa sería una solución para que nuestra economía crezca y poder hacer la transición a una economía mayor”.

 

Y nivelar la balanza entre la salud, la economía y otros aspectos de la vida de los colombianos es la solución para no decrecer como país. “Es como saber leer, pero sin entender lo que se lee”, sostuvo. Al término se turno, frente a la pantalla, concluyó que lo que se necesita es reestructuración del capitalismo, es decir, que el Estado participe más en la economía.

 

La segunda conferencia fue la de la docente de la Universidad de La Guajira, Delvis Muñoz Rojas, bajo el título de ‘Mejora tu calidad de vida, a través del manejo del estrés o la ansiedad, en Colombia, luego de la COVID-19'.

 

Su participacion fue un cúmulo de reflexiones frente a la posición de algunas personas frente a la actitud más sana que deberían ser tener, en estos momentos. Plantear un plan a futuro, para mejorar la calidad de vida fue el mensaje central de su segmento, pues no hacerlo es lo que genera estrés.

 

"Nunca sacamos tiempo para identificar nuestras debilidades y fortalezas, que es lo que nos lleva al caos. Eso es lo que desencadena el malestar interior y el físico", dijo.

 

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“El cuerpo empieza a activarse ante la incertidumbre y así se incrementa la adrenalina y el cortisol. A su vez, se estrechan las arterias y se altera el proceso respiratorio, lo cual es un proceso alarmante”, explicó Muñoz.

 

Lo que viene después es un proceso de resistencia. “En ese punto, se debe llegar a una solución: 1. O buscas moverte del punto en el que estás y evoluciona y mejoras. 2: o te quedas en la misma posición, te acostumbras al presente, a tus circunstancias y al estrés”, encimo la experta.

 

Cuidado, conforme Muñoz, pues en ese punto, el estrés da paso a las infecciones. La idea no es calmarse, pero dejar que la mente continúe pensando en qué voy a hacer. En otras palabras, toda enfermedad empieza por la mente y a dicho traspaso se le llama somatización.

 

La cuarentena, para Muñoz, es la oportunidad para dar un giro y darle oportunidad a aspectos más personales para que lleguen a un nivel a un nivel esencial. Incluso, para que el área de recursos humanos de toda empresa capacite a la pareja, al personal para que sepa manejar el stress y para que sepa dar un abrazo a los demás, una vez que se pueda hacerlo.

 

A las 4:00 de la tarde empezó la tercera intervencion de esta jornada, dirigida por Andrés Medina, socio de la Consultora Escolar Alemán y Carvajal. El tema fue ‘Aspectos tributarios ante la emergencia económica en tiempos de COVID-19', la cual incluyó varios tópicos, de los que hicieron parte la recuperación de cartera y la retoma de obligaciones fiscales de las empresas, en meses posteriores.

 

Todas sus opiniones podrían tener un efecto aliviante para los propietarios de todo tipo de unidades de negocio. De acuerdo con el ponente, el gasto público que viene -por cuenta de la atención a otros asuntos- es una gran oportunidad para los empresarios para ponerse al día en este sentido.

 

Se podría tomar como una amnistía, a partir de un beneficio del que participó en el diseño la alcaldía de Cali y la de Barranquilla. Un ejemplo de lo anterior, es la modificación del calendario de pago del impuesto predial, debido a la suspensión comercial y de toda actividad desde mediados de marzo de este año.

 

Bogotá y Medellín no se pronunciaron al respecto, según Medina, lo que no quiere decir que no hayan contemplado solución alguna. Todo se reduce a la solidaridad hacia los emprendedores, por la COVID-19, incluso a quienes están vinculados a una entidad por prestación de servicio, por lo menos quienes ganen menos de 10 millones de pesos. Más específicamente, gozarán de ese beneficio quienes trabajan bajo la modalidad mencionada, quienes no ganan periódicamente sino quienes lo hacen luego de cumplir asignaciones.

 

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A las 5 de la tarde el turno fue para Enrique Donado con la conferencia “Claves para mejorar los sistemas de gestión de calidad en las instituciones de salud”. Donado es director de la especialización de Seguridad y Salud en el Trabajo de la Universidad Autónoma del Caribe y magíster en Gestión de la Calidad en Servicios de Salud.

 

El docente declaró que es sumamente importante que los sistemas y las instituciones de salud sigan unos lineamientos que aseguren la calidad en la prestación del servicio a la comunidad.

 

Por un lado, los entes territoriales tienen una gran responsabilidad en cuanto a evitar la aparición de enfermedades. Los alcaldes y gobernadores deben esforzarse, a través de sus políticas de gobierno, por generar y fomentar la construcción de entornos saludables para la sociedad.

 

Existen unos factores de riesgo que obedecen a la acción de unos determinantes sociales que se encuentran presentes en la sociedad e influyen directamente en el estado de salud de las personas. Estos determinantes sociales corresponden a las circunstancias en las que nacen, crecen y viven las personas, tales como: estatus económico de la población, normas y actitudes sociales, acceso a la sanidad pública, nivel de ingresos, estrés, calidad y cantidad de comida, vivienda y nivel de educación.

 

Estos determinantes, a su vez, dependen de las acciones y decisiones políticas. Si las políticas dentro de una población se ejercen con un libre pensamiento democrático sin corrupción, se podrían subsanar muchos de estos determinantes sociales.

 

La calidad debe ser el eje de la atención y según Donado, esta se construye a conciencia y su generación salva vidas. Cada institución de salud debe responder a las exigencias de la sociedad y destinar una atención idónea que responda a las necesidades de cada paciente.

 

¿Cómo se logra la calidad? Según el experto, la calidad se logra cuando se asegura el cumplimiento de las siguientes políticas: accesibilidad a la salud, oportunidad, seguridad en la atención, pertinencia, continuidad de la atención, integralidad, eficiencia y humanización. Si los sistemas de salud trabajan para promover la confluencia de los factores mencionados anteriormente, será mucho más fácil brindar un servicio de calidad.

 

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Las claves para que la atención que reciba el paciente sea la adecuada, de acuerdo a la explicación de Donado, son las siguientes:

1. Construir los manuales de procesos y procedimientos (qué hacer, cómo hacerlo y por qué hacerlo).

2. Caracterizarlos.

3. Estandarizarlos.

4. Interacción de personas, equipos, local y dispositivos para lograr un servicio integral.

5. Diagnóstico médico acertado.

6. El servicio de salud debe responder ante la variabilidad (todos los pacientes deben ser atendidos acorde a las necesidades que presente cada uno).

7. Planificación previa y programación de actividades (incorporar simulacros frente a distintas circunstancias en caso de que se presenten emergencias para que el personal de la salud sepa cómo responder).

8. Seguir protocolos de seguridad frente a los procedimientos quirúrgicos y antes de administrar cualquier medicamento.

9. Mantener una comunicación asertiva con el paciente y su familia (ser claros y objetivos al momento de explicar los diagnósticos).

 

“Vampiros emocionales: cómo neutralizarlos en el campo laboral” fue el título otorgado a la última conferencia del segundo día de la Feria Virtual de Posgrados de la Universidad Autónoma del Caribe. Este espacio fue liderado por Luz Marina Ramón, docente investigadora de la Uniautónoma y estuvo cargado de múltiples consejos para aprender a lidiar con las cargas emocionales.

 

Todas las personas tenemos defectos, y a diferencia de lo que siempre nos han inculcado sobre que debemos trabajar en ellos para erradicarlos, la docente planteó que hay que ser conscientes de nuestros defectos y saber convivir con ellos. No es sano que las personas se enfrasquen en el perfeccionismo, hay que lidiar con los errores, con las caídas, es necesario para poder crecer en todos los ámbitos de la vida.

 

La escuela, según Luz Marina, juega un papel importante en la formación de la estructura de la personalidad. Las instituciones educativas deberían darle prioridad a las cátedras de inteligencia emocional frente a las de finanzas. Del mismo modo, las organizaciones deben atender el lado humano de sus trabajadores, humanizar los procesos. Cuando las organizaciones no priorizan el componente humano, sus empleados no desarrollan un sentido de pertenencia con la empresa.

 

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Lo más importante, de acuerdo con la docente, es trabajar en el autoconocimiento. Hay que adentrarse en el ser y reconocer los errores, las cargas emocionales, aquello que nos genera felicidad y aquello que no, ser consciente de cada una de nuestras características y atenderlas desde la compasión.

 

Hay que compadecerse de uno mismo y de los demás. Cuando una persona se mira a sí misma con compasión, es capaz de perdonar sus propias falencias. Lo mismo sucede con los demás, aquellas personas negativas que todo el tiempo buscan generar conflicto, esa pareja que no te hace feliz o el jefe que te grita todo el tiempo, debes mirarlos con compasión para poder entender que cada uno está lidiando con sus demonios internos.

 

Lo anterior no se traduce a que debemos soportar cualquier falta de respeto o agresión, no. Compadecerse de los demás nos permitirá no seguirles la corriente y evitar conflictos en busca de nuestra tranquilidad, pero Luz Marina aclaró que también debemos establecer límites, colocarle un freno a aquellas personas que en vez de aportar, restan.

 

Los ciclos deben cerrarse, no se puede cargar con fantasmas del pasado. Olvidar no es la solución, de hecho, nadie puede olvidar algo que lo está afectando emocionalmente, hay que hacerle frente para poder dejarlo atrás. Cerrar un ciclo no significa que ese hecho, experiencia o esa persona que te hizo daño dejará de importarte, por el contrario, siempre harán parte de tu vida pero cuando logras superarlos dejan de desgastarte y se convierten en enseñanzas.

 

La experta señaló que apoyarnos en terceros nos ayuda a cerrar los ciclos con mayor facilidad. No se trata de reemplazar a la pareja anterior de inmediato buscando refugio en otros brazos, se trata de encontrar respaldo emocional en la familia, los amigos, aquellas personas cercanas que representan una figura de valor en nuestras vidas.

 

Los verdaderos cambios van más allá de simples acciones. La docente apuntó que es común ver que muchas personas acuden a cortes de cabello, cambio de pareja y compras materiales para realizar ‘cambios’. Nada de eso ayudará a cambiar una situación que afecta el interior. Estos solo son cambios externos, pero el problema está en el interior y nada de eso podrá aliviarlo, hay que enfrentarlo.

 

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Luz Marina enfatizó en que el factor diferenciador de una persona exitosa es la capacidad con la que proyecta su ser. Los seres humanos nacieron para ser auténticos, no perfectos; y la mejor forma de luchar en contra de los vampiros emocionales que nos succionan es trabajando en la construcción de nuestro ser.

 

Sumado a los vampiros emocionales, la docente de la Uniautónoma apuntó que existe otro extremo del que también debemos tomar distancia por nuestro bienestar: las personas positivas en exceso. Los extremos no son sanos, no es posible ser feliz todo el tiempo, hay que darle la cara a las tristezas y tomarnos el tiempo de digerirlas, de entender por qué suceden las cosas y lidiar con nuestras emociones.

 

Luz Marina finalizó afirmando que el nuevo reto que tienen las organizaciones es pensar cómo llegar a los hogares de sus colaboradores. Con la llegada de la pandemia, el discurso de los docentes y los líderes en las organizaciones cambió. Es por esto que deben trabajar en la creación de alternativas que permitan brindar la flexibilidad que claman en el sector laboral y educativo. VSC y JSN

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Ante el avance de la COVID­-19 en nuestro país y de acuerdo a las medidas establecidas por las instancias de Gobierno, la Universidad Autónoma del Caribe refrenda su compromiso con el cuidado y bienestar de cada uno de los miembros de la comunidad universitaria, en este caso con sus estudiantes que se encuentran en el ejercicio profesional de sus prácticas.

 

Nuestra Institución, entendiendo la importancia de la relación con nuestros estudiantes y las empresas e instituciones donde realizan las prácticas profesionales, ha realizado un instructivo con una serie de lineamientos en el que se pueden identificar situaciones y casos específicos de cada programa académico, en el que los jóvenes pueden ubicarse con la finalidad de no afectar su situación académica.

 

En el siguiente enlace pueden encontrar el documento completo con todas las indicaciones.

 

 

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