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Que en 2021 no se esté llevando a cabo el Carnaval de Barranquilla, de la manera tradicional, no significa que se haya suspendido un evento histórico y que hace parte de nuestra idiosincrasia. De hecho, este forma de vivirlo, debido a la pandemia, es una oportunidad para disfrutar de esta festividad de otra forma y es dando un reconocimiento a quienes, por años, han trabajado arduamente para entretener y también para preservar dicha tradición.

 

Por tal motivo, la Universidad Autónoma del Caribe organizó un homenaje al Carnaval, a sus hacedores, a sus organizadores y exponentes, por todo lo que han dado desde hace décadas.

 

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Los homenajeados.

 

Por años, Uniautónoma ha demostrado su compromiso con la cultura, tanto desde sus unidades académicas como de sus colectivos culturales, razón por la cual desplegar este evento era una obligación. Ya restaurado nuestro Teatro Mario ceballos Araújo, se dio la transmisión de estos reconocimientos, con el propósito adicional de demostrar que también se puede vivir esta fiesta a través de las plataformas digitales.

 

Con la participación de nuestros grupos culturales, se puso en marcha lo planteado, siendo Carla Celia –además egresada- la primera en ser homenajeada, por su liderazgo y buena gestión desde sus inicios como directora de Carnaval S.A. El segundo homenaje, fue para Maria Teresa Fernández, secretaria de cultura distrital de la Alcaldía de Barranquilla, por ser gestora y estrechar los lazos entre la academia y la fiesta. Iván Movilla estuvo en su representación. Diana Acosta Miranda, secretaria de cultura del Atlántico, fue la tercera en recibir este reconocimiento, por haber acentuado el acervo cultural en el departamento. 

 

El siguiente turno fue para la comparsa EL Congo Grande de Barranquilla, bajo la dirección de Adolfo Maury. El quinto homenaje fue la también comparsa Cipote Garabato, dirigido por Hernán Pernett. Seguido, la comparsas de Fantasía AfroCaribe, bajo la dirección de Marlio Cortés. Las Marimondas del Barrio Abajo, de Paraguita, no podía quedar por fuera de la lista, siendo Patricia Gómez, viuda de Paraguita, quien recibió la mención tallada sobre vidrio. Otros homenajeados fueron la comparsa de fantasía Son Latino, dirigida por Féderman Britto y el grupo de danza La Mamba Africana, bajo el liderazgo de Jair García Álvarez.

 

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De principio a fin, el grupo de danza –bajo la dirección de Darelbis Puerto Arellana- y la orquesta de Uniautónoma dieron el toque musical y colorido a este encuentro virtual, transmitido por Facebook Live y por todas las plataformas digitales de la universidad. Lo anterior se efectuó con el apoyo de nuestro rector, Mauricio Molinares Cañavera, su equipo administrativo; el Departamento de Bienestar Universitario y la Dirección de Comunicaciones. JSN

 

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Este viernes 12 de febrero la Universidad Autónoma del Caribe realizará un homenaje a la fiesta folclórica y cultural más importante de Colombia, el Carnaval de Barranquilla, con un gran espectáculo virtual transmitido en vivo desde el emblemático Teatro Mario Ceballos Araujo, a partir de las 4 de la tarde.

 

Esta Casa de Estudio exaltará las tradiciones, la cultura, y a los distintos actores que hacen posible esta celebración, demostrando que, aún en medio de la dificil situación que atraviesa el mundo, el carnaval vive dentro de cada persona, y también vive en la Universidad Autónoma del Caribe de la mano de la academia.

 

Cabe resaltar que durante más de 20 años, la institución ha demostrado su compromiso con la cultura llevándola de la mano de la academia, para aportar al desarrollo de este patrimonio artístico inmaterial. Muestra de ello es que el programa de Diseño de Modas ha aportado los vestuarios de las soberanas y su corte real, a través del proyecto de investigación Cultura Caribe, así como todo el aporte artístico de nuestros estudiantes pertenecientes a los grupos culturales, que se suman año tras año con su talento a distintos eventos del Carnaval de Barranquilla.

 

Durante el evento el rector de Uniautónoma, Mauricio Molinares Cañavera, entregará un reconocimiento especial a la directora de Carnaval S.A.S., Carla Celia Martínez-Aparicio, por su liderazgo, entrega y compromiso con las carnestolendas, resaltando con orgullo que es una egresada destacada de nuestra alma mater en los programas de Diseño de Modas y Arquitectura.

 

Adicionalmente recibirán un especial reconocimiento la secretaria de Cultura, Patrimonio y Turismo Distrital, María Teresa Fernández, y la secretaria de Cultura del Atlántico, Diana Acosta, por su gestión y el fortalecimiento de nuestras tradiciones culturales.

 

Este homenaje, que será transmitido por el Facebook de Uniautónoma, contará con la presentación especial de grupos de danza y comparsas tradicionales de nuestra máxima fiesta, como lo son la Danza del Congo Grande, el Cipote Garabato, Afrocaribe, las Marimondas del Barrio Abajo de Paragüita, Son Latino y la Mamba Africana, las cuales también recibirán un reconocimiento por sus valiosos aportes, desde el campo de la danza, a la preservación y desarrollo de la tradición, diversidad e identidad cultural del carnaval.

 

La presentación del evento estará a cargo de las comunicadoras sociales egresadas de esta institución, Stefany Uribe Peñaloza, presentadora y coordinadora de Cultura de Uniautónoma, y Ana María Osorio, directora de Comunicaciones de Carnaval S.A.S.

 

Para la Universidad Autónoma del Caribe es importante la vinculación de la academia en la preservación de las tradiciones culturales de la región Caribe, por eso impulsa la investigación y el trabajo de docentes y estudiantes que buscan rescatar los valores de la muestra cultural más importante de Colombia.

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La pandemia ocasionada por la COVID-19 desafió al mundo en todos los contextos existentes y, sin duda, uno de los que más ha dado de qué hablar es el ámbito educativo. El virus puso a prueba las habilidades tanto de estudiantes y maestros para adaptarse al cambio, abrazar las nuevas oportunidades de trabajo y aprender a desarrollar habilidades que desconocían fuera de sus actividades académicas presenciales.

 

Colombia, al igual que todos los países, tuvo que adaptarse. Colegios y universidades cerraron sus puertas trayendo cómo estrategia suspender las clases y pasar de tableros de marcador borrable a pantallas expuestas en PowerPoint a través de Teams o Zoom. Sin embargo, aunque se hayan tomado estas medidas, quedó en evidencia que esta posibilidad no es viable para la mayoría de los estudiantes de este país dada la falta de acceso a las herramientas tecnológicas y la carencia de competencias digitales de algunos maestros.

 

La Universidad Autónoma del Caribe, consciente de este flagelo ha llevado a la academia el debate de 'Los retos de la educación en la virtualidad y la pandemia', para ofrecer soluciones a los problemas que enfrenta la educación a raíz del coronavirus y las deficiencias de la conectividad, especialmente en la región Caribe.

 

'Retos de la educación en la virtualidad y la pandemia' organizado por la Universidad Autónoma del Caribe y MEDIALCO (Asociación de Portales Informativos) se llevó a cabo en las instalaciones del sexto piso de la Universidad Autónoma del Caribe y contó con la participación de expertos del Gobierno Nacional, congresistas, autoridades territoriales y académicos.

 

A las 9 de la mañana, el rector de la Universidad Autónoma del Caribe, Mauricio Molinares Cañavera, dio la bienvenida al evento, orgulloso de poder materializar las ideas, y después de él, se dio paso al viceministro de Educación Superior, Luis Fernando Pérez, realizó el acto de instalación saludando a todos los invitados y manifestó con sus palabras la alta resiliencia que ha tenido el país y en especial su sistema de salud y el sistema educativo en responder con las mejores calidades a niños y a jóvenes.

 

"Un año con tantas irregularidades y aún pudimos mantener un sistema educativo, un sistema educativo que ha pensado y apoyado a las instituciones desde los jardines hasta nuestras instituciones de educación superior, a los docentes a los administrativos desde el primer momento arrancamos en el mes de marzo establecer las estrategias, con el trabajo y el desarrollo humano, adicionalmente establecimos una alianza con Mintic entendiendo las dificultades de conectividad y acceso que tenían a nuestros jóvenes y otros docentes alrededor del país y eso ha sido fundamental para poder llegar a más de diez mil escuelas rurales y entregar cerca de ochenta y tres mil computadores", Luis Fernando Peréz también hizo alusión a lo que él llamó el sentimiento de solidaridad por el cual el país ha traspasado en estos tiempos y que desde el ministerio de educación han podido entender los retos que se establecieron y los han afrontado gracias al trabajo en equipo.

 

Tras esto, la secretaría de Educación del Atlántico, Catalina Ucrós tomó la palabra en el conversatorio con el rector Mauricio Molinares en un panel denominado 'Educación virtual en la pandemia, experiencia desde el Caribe colombiano'

 

Catalina Ucrós, reveló las diferentes maneras en que la Gobernación del Atlántico en cabeza de la gobernadora Elsa Noguera, han ideado para afrontar la educación, con intervenciones educativas en medios cómo televisión y radio, y no siendo suficiente, haciendo entrega de dispositivos electrónicos y acompañamiento a los niños, maestros y padres de familia durante todo este periodo.

 

¿Cómo afrontan los maestros este salto a la no presencialidad en sus clases?

 

Para responder a esto, Manuel de la Rosa, moderador de otro de los espacios del set, Luis Grubert, expresidente de Fecode y Luis Grimaldo, presentaron sus comentarios sobre la experiencia de la óptica de los profesores.

 

Luis Grubert dijo animadamente "recuerdo una expresión que se dio en las Naciones Unidas; 'la única esperanza de salvar este mundo se encuentra en los dichos dentro de la escuela' y son los niños los que podrán generar una cultura de salubridad, una cultura ambiental y eso hace que el escenario del diálogo democrático sea una necesidad", con un tono de esperanza Luis Grubert resaltó que la pandemia es la oportunidad que se necesitaba para que los gobiernos pusieran cómo prioridad y le dieran el espacio que se merece.

 

Para abordar los retos, habló Luis Grimaldo, invitado al panel y representante de los maestros en este foro, "Nos cambió la vida del 15 al 16 de marzo, y la primera experiencia definitivamente en la educación es que hace falta el factor humano, la tecnología no podrá cambiar o reemplazar al docente, y se nos duplicó el trabajo, porque nosotros de 6 horas de trabajo que estamos cumpliendo, pasamos a 24 horas, porque tenemos que conectarnos con el niño a la hora que el estudiante pueda porque no tiene acceso a la virtualidad, o no cuenta con el equipo y es allí donde empieza la reflexión". Alejandro Orjuela en representación de los colegios privados respondió también a los retos hacia el futuro y teniendo cómo meta explicar si.

 

¿Perdimos el año o no, en cuanto a la formación de estudiantes?

"Miremos el entorno, no es lo mismo tener un colegio en la zona urbana a tenerlo en una zona rural; no es lo mismo aún en la zona urbana tener colegios de estrato 6 a estrato 1, entonces dependiendo de las condiciones del entorno propio del colegio, se deben tomar las decisiones y las acciones, yo creo que este año ha desnudado como todo lo han dicho, el lugar es que estaba en educación en Colombia… Con la pandemia cada casa se convirtió en un aula de clase, si antes no había internet en una escuela, mucho menos va a haber en las casas de esos niños que no tienen los recursos, además que otra condición del gobierno nacional para recibir educación virtual, es que tú tienes que tener un medio tecnológico y nuestros chicos no tienen esos aparatos. Tercero, la falta de competencia del docente se ha notado, con el respeto de los educadores", respondió.

 

"¿Perdimos el año? Bien pues yo creo que es un año para repensar, para mí se debe tomar la alternancia porque el sistema de evaluación para los chicos en línea es un sistema que no te garantiza nada, es el punto débil de la evaluación en línea, sumándole a eso que tenemos problemas con los niños en cuanto a su alimentación, que se duplicó la cifra de embarazo adolescente, entonces hoy en día el mantener el niño en casa es más es perjudicial para toda la sociedad, sin decir lo que decíamos ahorita de la brecha entre colegio público y privado, de ahí porque ninguno de los dos ha alcanzado sus logros o estándares, ni nada, solo por el hecho de flexibilizar el sistema. Realmente si lo miramos el sector oficial, público: Yo realmente creo que lastimosamente si perdimos el año y si lo vemos en el sector privado, creo que estamos raspando con 6 de 10", dijo a manera de cierre.

 

Catalina Ucrós dice no estar de acuerdo con que el año se perdió en las escuelas públicas, "fue un año de muchas dificultades, pero también de grandes oportunidades porque justamente el mejor momento para empezar es cuando reconoces que te falta, porque eso te permite hacer ese diagnóstico".

 

Mientras la secretaria Departamental de Educación sostiene que fue un año aprovechado para diagnóstico, este sirvió para utilizar la virtualidad para adecuar las escuelas y acondicionarlas, y se mantiene en su postura que este año fue crucial para sacar a los padres de familia de la desconexión con la que veían la vida escolar de sus hijos.

 

"Cuando empezaba este semestre tuve una situación con mi hijo mayor que está en la universidad, él tenía miedo a afrontar todo el tema virtual porque todas las clases iban a ser virtuales, y siendo sus materias totalmente numéricas él sabía lo que se le avecinaba", relato el Alto Consejero para la Educación Superior, Julio Mejía cómo preámbulo a su reflexión.

 

"A través de la secretaría de educación estamos organizando una feria virtual para ayudar a las universidades por un tema fundamental en una en una feria vocacional para mostrarle a los jóvenes del departamento donde está su carrera soñada y cuáles son los trabajos futuros… A decir verdad a las universidades les ha tocado duro porque son pocas las universidades que tienen carreras virtuales 100% todas sus carreras son presenciales y ahora les ha tocado reinventarse en registros calificados y sobre todo han tenido que vivir el cambio de que hay carreras que están desapareciendo", sentenció Julio Mejía.

 

¿Cómo será la universidad más adelante?, preguntaron al rector Mauricio Molinares, pregunta que aceptó el rector y justificó que los programas y carreras deben cambiar, y que para que esperar cinco años a que eso pase, si nosotros podemos empezar a desarrollar profesionalmente lo que ya comenzamos a aprender desde hoy.

 

"Antes cuando yo era niño y mi mamá me llevaba hacer alguna diligencia a un edificio, había un puesto en el ascensor de un señor que era ascensorista, esa persona ganaba dinero por hacer eso, y a mí me enseñaron en el colegio Americano una cosa llamada técnicas de oficina para trabajar las máquinas de escribir, nos enseñaban una cantidad de cosas que hoy en día no nos sirven, de tal forma que los que estamos haciendo actores de la educación debemos tener con pensar en currículos y macrocurriculos completamente actualizados con la necesidad del entorno y esto debe llevarse a todo lo que es nuestro programa y en esa interacción que encontramos con el Estado desde el Ministerio Educación", complementó el rector Mauricio Molinares al final.

 

¿Y cómo se está trabajando desde las entidades gubernamentales y funcionarios administrativos en pro de estos retos?

El alcalde Barranquilla, Jaime Pumarejo Heins, conversó con el rector Mauricio Molinares sobre esta temática y destacó la importancia y los esfuerzos que se están haciendo desde la administración de la Universidad Autónoma para lograr estos debates.
"Estoy seguro de que los problemas que hemos enfrentado por la falta de conectividad van a disminuir, porque la manera de contribuir a la equidad es dándole a los jóvenes las vías para que estudien y practiquen lo que aman y sueñan, así que hagamos de este espacio un lugar para reflexionar sobre el rumbo y la duración de la educación, justamente ayer que se presentaron las pruebas Saber 11, donde estamos buscando forjar a nuestros estudiantes cada día".

 

Y enfocándose en las pruebas Saber 11 hizo referencia a cómo estás sirvieron de experimento para saber cuál y cómo podría ser el rumbo del modelo de alternancia.

 

"Ya hicimos las pruebas, ahora pasaremos a la socialización, tenemos un comité donde participan tanto el Ministerio como la Alcaldía y otras entidades de control para ir construyendo y mejorando los resultados que encontremos de estas pruebas, tenemos que recuperar la posibilidad de que nuestros jóvenes asistan otra vez a las clases, pero que lo hagamos con la medida de seguridad, dándole tranquilidad tanto a estudiantes, profesores y padres de familia, para asegurarnos de que esto no sea pisar en arena movediza, sino en tierra firme", el Alcalde de Barranquilla orgulloso de los trabajados realizados y la construcción de rutas que se han venido creando para aportar ayudas en los diferentes casos que se presenten, dio luz naranja para que crezca la ilusión en cada uno de los barranquilleros que las clases presenciales volverán.

 

El Alcalde habló también de uno de los programas que él considera el más ambicioso, pues pretende que en todas las escuelas el estudiante se gradúe siendo bilingüe, y así abrir el espectro y la frontera a que otros países encuentren cómo destino venía a estudiar a Barranquilla, y de esta manera lograr más que el intercambio cultural, una nueva forma de ver el mundo.

 

En la charla también estuvieron presentes la representante a la Cámara, Martha Villalba, los senadores John Milton Rodríguez y Antonio Zabaraín, además estuvo el director de la Agencia Nacional del Espectro (ANE), Miguel Anzola, en un espacio llamado 'Proyectos e inversiones del Gobierno para asegurar la conectividad', que será moderado por el periodista Víctor López Aroca.

 

Mientras la representante a la Cámara, Martha Villalba trabaja en la ley de modernización para buscar mayor equidad en la población que estaba desconectada a Internet, el senador Antonio Zabaraín apoya la iniciativa con que los proyectos están para llevarlos a cabo, pelear por ellos y hacerlos realidad.

 

El también senador John Milton Rodríguez habló sobre la sanción de la ley escuela para padres, que permite articular la labor de padres y docentes para recuperar los principios y valores dentro de las escuelas para recuperar de cierta forma los principios y valores que se han deteriorado, el director de la Agencia Nacional del Espectro (ANE), Miguel Anzola también anunció que el departamento del Atlántico está trabajando con el canal de Telecaribe que hace uso de unas frecuencias que se usaban para televisión, utilizando el espectro asignado para utilizarlo en otros indicios tales como acceso a Internet de manera libre, donde no hay que pagar para usarlo, y estas frecuencias que antes tenían televisión ahora podrán tener Internet.

 

Cada invitado al panel, contó los diferentes movimientos y pasos a seguir para la educación tal como la entenderemos en el transcurso de los días que lleguen, y finalmente cómo frase de 2020 'el mundo no se detuvo' y por ende la educación tampoco, aunque la transición suponga desafíos, el significado de educación seguirá siendo el mismo; aprender, lo cual es educarse, formar el propio ser, mantenerse competente y afrontar la vida con las nuevas reglas y nuevos roles que éste exige, y en definitiva, seguir usando la tecnología cómo vínculo para comunicarnos con otros y seguir generando conocimiento.

 

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Una de las razones por las que la Universidad Autónoma del Caribe forma grandes profesionales es la excelencia y alta preparación de sus docentes. De nuevo queda demostrado lo anterior, con la elección de uno de ellos, como miembro de un grupo de facilitadores del Proyecto Atlántico Innova – Modulo Formación y Cultura de Innovación, ocupando el primer puesto entre los escogidos.

 

Se trata de Astrid Barrios Barraza -docente del Programa de Diseño de Modas, de la Facultad de Arquitectura, Arte y Diseño. También investigadora y doctora en educación- la docente fue escogida, el pasado viernes 5 de junio, del banco de elegibles para la convocatoria antes mencionada.

 

Este logro, tanto para Barrios Barraza como para Uniautónoma, se dio después de que la también miembro del grupo investigador Ecodesarrollo -de la unidad académica a la que está vinculada- se postulara entre los aspirantes y luego de haber acreditado los requisitos que la hicieron merecedora de tal mención.

 

Su perfil y su inclusión entre los finalistas se dio bajo el criterio de un equipo de evaluadores y bajo estrictos términos de referencia y verificación. El resultado: hacer parte del selecto conglomerado de cinco expertos que acompañarán a las empresas en la fase de entrenamiento e implementación de los proyectos de innovación, financiados por el programa antes nombrado.

 

El veredicto -enmarcado en el convenio 0103*2019*000057 de 2019 y celebrado entre la Cámara de Comercio de Barranquilla, el Departamento de Atlántico y Minciencias- tiene como fin, en otras palabras, crear un staff de profesionales, encargado de transferir conocimientos sobre formulación de proyectos, prototipado y todo lo concerniente a innovación.

 

De ese modo se dará guía a esas organizaciones, en este sentido. A su vez, el objetivo adicional es el fortalecimiento de capacidades regionales en esta línea, siendo una iniciativa correspondiente al proyecto Implementación de sistemas de gestión de innovación en empresas del atlántico: innovación más país Atlántico. Su propósito es fomentar la creación de proyectos vanguardistas, en cuanto a las necesidades del país.

 

Para los efectos planteados, los elegidos deberán desplegar un proceso de transferencia de conocimiento que consta de tres fases: Mentalidad y Cultura, Fase de formación-Ruta de Innovación e Implementación de proyectos o prototípados, alternados con áreas como Innovación abierta, Co-creación y Liderazgo. Cada asignatura deja ver la importancia de esta misión para el futuro de Colombia.

 

Lo que se busca es aumentar el número de empresas con potencial de innovación y así incrementar la competitividad regional, más sus capacidades concernientes. Así se logrará aumentar la competitividad Regional.

 

La participación de Barrios Barraza en este proyecto, en representación de Uniautónoma, se da gracias a la imparable gestión de la Dirección de Investigaciones y Transferencia, bajo el liderazgo de Pablo Bonaveri y la conexión constante con el mundo empresarial a cargo de María Elena Mejía.

 

De esta manera no solo se celebra el que tengamos un cuerpo docente preparado a niveles de excelencia, sino también una dependencia que proyecta de la mejor manera el talento humano de nuestra Alma Máter y los resultados de las investigaciones que se gestan en ella. JSN

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Un equipo interdisciplinar de la Universidad Autónoma del Caribe, liderado por la Dirección de Comunicaciones y Marketing, estuvo presente en la primera mega feria Plataforma E, evento que se realizó en el centro recreacional Villa Zunilda (Baranoa).

 

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El equipo humano llevó a los estudiantes de colegios de los municipios de Baranoa, Sabanalarga, Usiacurí y Polonuevo, y los corregimientos de Campeche, Isabel López y Pital de Megua, toda la información de los programas de pregrado que oferta Uniautónoma.

 

Fueron cerca de 1.000 estudiantes de diferentes instituciones educativas los que conocieron de cerca la experiencia de estudiar en una universidad con 24 programas con registros calificados, seis de esos programas acreditados en Alta Calidad.

 

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Con la participación del grupo de jazz de la Universidad Autonóma del Caribe -entonando ‘Te regalo una rosa’, de Juan Luis Guerra, con los presentes coreando- se dio inicio, este viernes 6 de marzo, al homenaje que la institución brindó a sus funcionarias, en el Día de la Mujer.

 

El salón Cayena, de la Casa Club, fue el lugar escogido para dicho reconocimiento a las líderes de nuestra Alma Máter, el cual se llevó a cabo a las 11 menos 10 de la mañana.

 

Diez minutos después, nuestra rectora, María Victoria Mejía, anunció -a manera de anticipo- que el próximo lunes 9 de marzo se celebrará esta ocasión con todas las mujeres vinculadas a Uniatónoma.

 

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Seguido, la líder de esta comunidad leyó un profundo, espontáneo y animado discurso, sucedido por la intervención de la invitada especial, egresada y Secretaria de la Mujer del Atlántico, Dorita Bolivar.

 

Un video/currículum sobre Bolívar puso en contexto a quienes acudieron al encuentro. "Siempre he sentido a esta universidad como mi casa. Siempre recuerdo mi primer día de clases, por haberme quedado callada ante la pregunta de un docente y yo hablo muchísimo", contó Bolívar con toda la frescura de una reunión íntima.

 

En la charla, la comunicadora social y ex alcaldesa de Usiacurí dejó notar el agradecimiento por la preparación integral que le fue dada en nuestras aulas, "desde metodología hasta publicidad, todo me ha servido en cada uno de mis cargos", agregó Bolívar.

 

Para la dirigente, "estos espacios llenan el alma", dijo y compartió un poco de las experiencias vividas como líder. Mencionó el aporte de Uniautónoma para crear el Plan de Desarrollo Turístico de Usiacurí, entre otras misiones que fomentaron su progreso.

 

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En cuanto a su gestión actual, Bolívar informó que se está trabajando en la renovación de las políticas públicas, para que las mujeres puedan y quieran participar más en las actividades de Estado.

 

Además, Bolívar dio detalles sobre un programa dirigido por hombres, para contrarrestar el machismo, en el municipio de Santa Lucia, "lo que debe replicarse en otras comunidades, porque el hombre debe ser un corresponsal en la crianza de los niños y de una buena sociedad. No solo es responsabilidad de la mujer", añadió.

 

La invitada terminó su intervención con un "a la orden" a la rectora y a la universidad, pues "cooperaré en todo lo que pueda, con el mismo cariño que ustedes me dan", complementó.

 

Luego del reconocimiento a Bolívar, por ser una egresada ilustre, se dio espacio al brindis y una sesión fotográfica para los medios, entre sonrisas, bromas y una descarga de femineidad.

 

Finalmente, y del mismo modo que empezó este alegre agasajo -con la participación del talento musical de Uniautonoma- se levantaron las copas para "brindar por todas nosotras. Felicitaciones", terminó nuestra rectora.

 

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¿Quién es Dorita Bolívar?

Además de haber sido alcaldesa del municipio de Usiacurí y secretaria de desarrollo social del Atlántico, Dorita Bolívar Ebratt también fue gerente comercial de la empresa Aseo General S.A. E.S.P.

 

Esta comunicadora social cuenta con preparación en gestión pública y desarrollo social, en gerencia y administración; management y dirección empresarial -en la Universidad de Pittsburg- y liderazgo, de INCAE Business School, Panamá.

 

Además, Bolívar tiene formación en finanzas básicas, de la Universidad Javeriana, y en coaching para mujeres, del Coaching Colombia Internacional PNL y el Business School CEO Management Program en Columbia University Graduate School Of Business ADEN.

 

En su gestión como alcaldesa, se destacó por lograr el empoderamiento de la mujer y la comunidad, generando mayor desarrollo por medio de la producción y comercialización de las artesanías representativas de este sector del departamento. JSN

 

 

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Como centro del conversatorio ‘Deporte en Acción’, el director de Indeportes Atlántico, Armando Segovia Ortíz, con la participación del programa de Deporte y Cultura Física de la Universidad Autónoma del Caribe, socializó todo lo que propone el Plan de Desarrollo del Sector Deportivo Atlántico 2020-2023.

 

Alfredo Castañeda, director del programa de Deporte y Cultura Física, abrió el panel destacando que “desde nuestro programa académico vamos a aportar mediante los ejes temáticos para el crecimiento local y nacional del deporte”.

 

Por consiguiente, Segovia tomó la palabra y comenzó a explicar la importancia del deporte para la actual administración. “Desde la gobernación se trabajará para que el deporte en el Atlántico se consolide y siga creciendo. Tenemos buenos planes para el deporte, hay voluntad política de la gobernadora y este director va a dar la piel por sacar el deporte del Atlántico adelante”, sostuvo el funcionario.

 

Una frase jocosa que lanzó el director de Indeportes Atlántico durante su intervención y que causó risas entre el público presente fue “o termino de joder el deporte en el departamento, o lo mejoro, pero igual no se va a quedar”, para explicar su intención de cambiar las cosas que se han hecho hasta ahora.

 

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Afirmó Segovia que con este periodo administrativo llegó lo bueno para el deporte. Entre los puntos que contiene el Plan de Desarrollo del Sector Deportivo Atlántico 2020-2023 se encuentran garantizar el acceso al deporte para todos los niños y jovenes.

 

“Empezaremos a transformar el deporte y la actividad física en el Atlántico. Vamos a formar a los niños, atenderlos, a fortalecer las escuelas de desarrollo. Para crear hábitos saludables hay que hacer ejercicio constantemente”, aseguró Segovia.

 

Hizo énfasis en que el deporte debe ser de acceso gratuito para todas las personas. “Nos hemos llenado de dinero de clubes de ligas que le cobran a los niños por hacer deporte. El deporte debe ser gratuito para todo el país, para toda la nación. El estado debe ser quien asuma aquellos gastos que normalmente suplen cobrándole a los niños, sino nunca cerraremos la brecha”, indicó.

 

Segovia argumentó que cuando los entrenadores observan que de los 50 niños solo sirven para su entrenamiento unos 5 o 6, a los demás no los tienen en cuenta, no los ponen a hacer nada, y esto es un completo error. “A los 6 o 7 años no hay alto rendimiento, los niños solo salen a jugar. Por lo tanto, uno de nuestros programas más ambiciosos se enfoca en esto, en darle la oportunidad a todos los niños en los colegios y fortalecer las escuelas de desarrollo. Tenemos mucho talento en el que debemos trabajar”, señaló el director de Indeportes Atlántico.

 

Otro programa prometedor es el que propone realizar convenios con las universidades, entre esas, la Universidad Autónoma del Caribe, la Universidad del Atlántico, La Universidad de la Costa, el SENA, entre otras instituciones educativas, en busca de brindar capacitaciones a nivel departamental en todos los niveles deportivos: entrenadores, jugadores y jueces.

 

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El Plan también vislumbra rescatar los juegos intermunicipales. “Queremos rescatar los juegos intermunicipales. El próximo 5 de abril haremos un campeonato de fútbol en tres categorías con la participación de tres equipos por cada municipio. Todo pago por el instituto de deportes departamental, patrocinado por nosotros”, afirmó Segovia.

 

Posteriormente, se planea hacer cada deporte de manera intermunicipal. “De aquí a noviembre debemos haber hecho muchos campeonatos intermunicipales, ese es otro reto que tenemos”, expresó el director de Indeportes Atlántico.

 

Concluyó explicando que estos grandes programas exigen un presupuesto importante, "pero la gobernadora lo prometió y lo va a cumplir", finalizó. VSC

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Lo más reciente para la Universidad Autónoma del Caribe es una nueva misión que comparte con otras entidades, con el fin de cooperar con el avance del mundo deportivo a nivel local y regional, así como el de sus actores.

 

Se trata de Sistema Departamental de Capacitación del Deporte, convenio para el que Uniautónoma, el Sena, la UNAD -Universidad Abierta a Distancia- e Indeportes están trabajando para ofertar capacitaciones y el cual “esperamos se firme esta semana, con una vigencia a lo largo del tiempo que dure la presente administración”, dice el director del programa de Deporte y Cultura Física de Uniautónoma, Alfredo Castañeda.

 

Además de capacitaciones, esta nueva alianza contempla diversas actividades, entre las cuales está la organización de eventos académicos y deportivos; el apoyo para las jornadas físicas del departamento y el fomento de dichas prácticas, lo que hace parte de la responsabilidad social de la institución, de acuerdo con Castañeda, licenciado en Educación Física.

 

Castañeda, también magíster en Actividad Física, agrega que esta estrategia –al mismo tiempo- representa beneficios para los estudiantes de la unidad académica que dirige y para la universidad, pues “sería un escenario de prácticas para quienes aún siguen en su etapa de formación y laboral para los egresados”, anticipa.

 

“Por eso es que es importante vincularnos con el ente rector a nivel departamental del deporte”, sostiene el académico, pero además, encima que no solo los estudiantes ni deportistas verán las bondades de este tipo de alianzas, sino también los entrenadores de clubes, de ligas, de las escuelas deportivas; los directores de clubes y de ligas.

 

Quiere decir que “una parte de las jornadas de preparación se dará para entrenamiento deportivo, pero otra -y no menos importante- será para la parte administrativa, lo que supone mejores manejos en esta industria”, señala Castañeda.

 

La participación de Uniautónoma en este ámbito no es de tiempos recientes y es que, desde hace décadas, “hemos venido destacándonos en los campeonatos Ascún, en este sentido. Además, tenemos alrededor de 12 estudiantes que se resaltan en diferentes disciplinas y que pertenecen a la Selección del Atlántico”, trae a colación el funcionario.

 

Al respecto, Armando Segovia, director de Indeportes del Atlántico, dice que “los atletas de altos logros tendrán también todo nuestro apoyo, no solo en su preparación y acompañamiento permanente, sino en estudios universitarios, con acceso a becas, necesitamos deportistas integrales buenos atletas y buenos estudiantes. Será sin duda una combinación que nos dará grandes satisfacciones”

 

Segovia, además, manifestó estar complacido y agradeció a “la rectora de la Universidad Autónoma del Caribe, María Victoria Mejía; al Sena y su directora, Jackeline Rojas, y a la Vicerrectora de la UNAD, Patricia Lozano, con quienes nos reunimos y pudimos establecer esta alianza que va a beneficiar a la gran familia del deporte en nuestro departamento. La oferta en materia de capacitación será amplia y a todo nivel”, confirmó y terminó el líder. JSN

 

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Una vez iniciada la elaboración del Plan de Desarrollo del Departamento, desde de la gobernación del Atlántico, se ha empezado a dar despliegue a otras actividades de ese carácter, como la construcción del Comité Departamental de Discapacidad.

 

Para lo anterior, el Gran Salón de la Casa Club de la Universidad Autónoma del Caribe sirvió como escenario, este 4 de febrero: “una reunión en la que se anuncia la convocatoria para conformar este conglomerado, que se integrará por la gobernadora, secretarios de despacho y un representante por cada discapacidad reconocida por la ley -física, visual, auditiva, sordo-ceguera, intelectual, cognitiva y múltiple-”, dice Nini Cantillo, Alta Consejera Para la Inclusión Para la Población con Discapacidad.

 

La razón de ser de este grupo será “revisar la política pública del departamento y en cuanto a la discapacidad y hacerla cumplir, con integrantes que representan a los 22 municipios del Atlántico, entre los cuales se seleccionará uno para que sea su vocero. Además, habrá un representante de las víctimas del conflicto armado y uno de las organizaciones jurídicas que se dedican a trabajar por la población con discapacidad. En este orden de ideas tenemos 8 de la sociedad civil y otra parte que corresponde a lo gobernativo”, agrega Cantillo.

 

Además de los grupos referenciados, en el evento estuvo presente una comisión proveniente de Inclured, “una red de fundaciones u organizaciones que trabajan por el tema de discapacidad y que también están buscando tener su representación en otro espacio llamado Consejo Territorial de Planeación, que revisa el Plan de Desarrollo del Departamento, lo analizan y vigilan para el cumplimiento de las normas".

 

Durante una de las explicaciones, Cantillo mencionó la construcción de un importante centro comercial en Sabanalarga, el cual debe cumplir con las reglas e infraestructura adecuada para facilitar la vida a personas de todo tipo, con o sin discapacidades. De esta manera, la funcionaria aclaró la relación entre el compromiso de inclusión y el Plan de Desarrollo Departamental, en aras de hacer de esta parte del país un territorio conveniente para todos.

 

“Ahora mismo, ese consejo no tiene una persona que represente la población con discapacidad, Los vinculados a Inclured quieren hacer parte y tienen que presentar una terna, para que la gobernadora escoja quién se sentará en el Consejo Territorial de Planeación”, añadió Cantillo.

 

Inclusión desde otra perspectiva.

Por otro lado, Pablo Morales, asesor distrital, considera que esta iniciativa es importante por la unidad de las organizaciones de discapacidad. “Las poblaciones vulnerables requieren de trabajo en unidad. Se está haciendo incidencia pública y política”, señala Morales.

 

Respecto a la educación, las exigencias que, por décadas, se han dado en las universidades para el ingreso de aspirantes es algo que también debe cambiar, “lo que es responsabilidad de la Secretaría de Educación, pasando por los entes territoriales”, encimó.

 

Sin embargo y de acuerdo con Morales, Uniautónoma sobresale en este sentido, por ser una de las universidades en Barranquilla que más ha formado personas con discapacidad de todo tipo y “con una malla estudiantil adecuada para este propósito. Es excelente el trabajo de Uniautónoma, es un grano de arena en el apoyo a la educación. De hecho, Uniautónoma tiene asiento en el Comité Distrital de Discapacidad, por lo que los felicito”, señala.

 

Para la presidente y directora de Funindown, Luz Miriam Sastoque, siendo también coordinadora de Inclured, Uniautónoma “es la única universidad que le ha apostado a la población con discapacidad, específicamente a formar a quienes presentan Síndrome de Down. Le apostó a creer en que estas personas pueden desarrollarse y superarse”, destaca Sastoque.

 

Sastoque, madre de un adulto con Síndrome de Down y abuela de una menor con esta condición, indica que “se están abriendo más espacios y agrandando el grupo de participantes, más allá de las familias –como cuidadores. Por eso es que las universidades están siendo incluidas, algo que, si no lo hacemos, no lograremos una verdadera inclusión”, insiste.

 

Sobre los logros que puede tener alguien con esta clase de discapacidades, Sastoque dice que se “puede graduarse de bachiller. No será fácil pero tampoco imposible. Hay colegios en los que se gradúan en noveno grado. Un chico autista puede lograrlo, alguien con Síndrome de Down también”, asevera y recalca.

 

Por lo pronto, la líder de Funindown anticipa que desde ya se está trabajando para crear un proyecto que consiste en preparar al docente a trabajar con personas con discapacidad cognitiva, “que no sientan miedo. Prepararlos para este reto es más importantes de lo que se cree” termina. JSN

 

 

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El compromiso y la participación activa de la Universidad Autónoma del Caribe en el desarrollo de la región no se detiene y, en 2020, ya se estableció una ruta a seguir en este sentido.

 

Una de las ya definidas es la concerniente a la industria del turismo. De hecho, en días pasados se llevó a cabo una reunión con Pamela Lozano, subsecretaria de turismo del Departamento del Atlántico y magíster en Social Media Branding & Strategy, y con los empresarios del Clúster de Turismo de Naturaleza. El objetivo: “hacer un análisis de los productos con los que se cuenta, conocer sus necesidades; comenzar y empezar un proceso de priorización de ellas, para que sean incluidas en el Plan de Desarrollo Departamental que debe salir en abril”, informa Beatriz Helena Díaz Solano, docente e investigadora del programa de Administración de Empresas Turísticas y Hoteleras.

 

Las estrategias creadas en dicho encuentro deben ser llevadas a la práctica durante el cuatrenio de la actual gobernación del Atlántico. “Algunas de ellas consisten en la revisión y fortalecimiento de la infraestructura en los municipios, en comunicaciones, vías; servicios básicos cercanos o en los mismos atractivos turísticos que están priorizando los productos, así como la capacitación a los empresarios en esos municipios, para que puedan afrontar el turismo de naturaleza”, agrega Díaz Solano.

 

El parque acuático de Piojó, Caribe Aventura, es uno de los productos asociados al clúster antes mencionado, lo que indica que en ese período se trabajará para que entre en funcionamiento y sea una opción de sana diversión en esta parte del país, de acuerdo con la también magíster en Ingeniería en Gestión Integrada al Recurso Hídrico.

 

Todo lo anterior significa que el intervalo de tiempo que va desde 2020 hasta 2024 será un lapso de maduración del turismo de naturaleza en el departamento o de impulso a las iniciativas más avanzadas, según Díaz Solano, educadora y también doctora en Ciencias Ambientales.

 

Cabe recordar que, en 2019, quienes componen el Clúster de Turismo del Atlántico solicitaron la asesoría del programa de Administración de Empresas Turísticas y Hoteleras, de la mano de todo un equipo para la creación de estrategias y sus respectivas acciones para dar movimiento a ese sector, lo que es motivo de orgullo para esta gran familia académica. JSN

 

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