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La Universidad Autónoma del Caribe en su continuo desarrollo de las competencias profesionales de sus estudiantes, consolida relaciones con distintas instituciones académicas, con el propósito de que nuestros jóvenes vivan experiencias enriquecedoras en el camino del aprendizaje profesional, social y cultural.

 

Desde la Oficina de Relaciones Internacionales (ORI), se ha logrado que los estudiantes tengan conocimiento de todos los atractivos y beneficios que obtienen al realizar intercambios por 1 o 2 semestres, a través de los convenios académicos que ofrece la Institución.

 

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“Uno de nuestros objetivos es desarrollar estrategias para la apropiación de una cultura de internacionalización en la comunidad académica y docente. En el caso de nuestros estudiantes, que adquieran habilidades y actitudes que les permita desempeñarse en contextos sociales, laborales, y de desarrollo profesional con una perspectiva global”, mencionó Carlos Díaz, director de la Oficina de Relaciones Internacionales (ORI) de Uniautónoma.

 

Durante la pandemia, muchos de los procesos de intercambio se vieron afectados, por lo que desde la Universidad Autónoma del Caribe, se ha trabajado por la reactivación de los procedimientos legales y administrativos que les permitan a los estudiantes vivir la Experiencia Internacional Uniautónoma; ofreciéndoles destinos e instituciones académicas de gran prestigio internacional.

 

“Tenemos firmados más de 86 convenios entre nacionales e internacionales que permiten a nuestros estudiantes y docentes realizar intercambios a ciudades como Medellín, Perú, México y Argentina”, resaltó Melina Díaz, coordinadora de procesos de Internacionalización.

 

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Asimismo, Valery Castillo Rocha, estudiante de último semestre del programa de Diseño de Modas, obtuvo la oportunidad de visitar la ciudad de Guadalajara, México, para enriquecer sus conocimientos culturales, e implementarlos en su carrera profesional. “Estoy emocionada y feliz de esta experiencia que me brinda mi Universidad Autónoma, aprovecharé al máximo esta oportunidad para seguir aprendiendo mucho más”, resaltó Valery.

 

Entre el grupo de estudiantes que viajará a vivir la experiencia de movilidad académica internacional se encuentran Alejandra Castro Saltaren y Adriana Barros, estudiantes de sexto y octavo semestre de Comunicación Social - Periodismo, que cursarán próximamente un intercambio académico en la Universidad de Sevilla, España. Miguel Olmos, estudiante de octavo semestre de Arquitectura, y Joshua Aguilar Valdés, estudiante de séptimo semestre del programa de Ciencias Políticas, realizarán este semestre en la ciudad de Lima, Perú.

 

Nuestros estudiantes UAC no solo conocerán un nuevo país, sino que también experimentarán nuevas culturas, emprenderán investigaciones culturales y sociales, que afianzarán su compromiso y capacidad de liderazgo profesional.

 

¡Continuamos formando profesionales globales, con Sello Uniautónoma!

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La Oficina de Relaciones Internacionales (ORI), extiende la invitación a toda la comunidad Uniautónoma, a participar del evento "VIAJE GLOBAL 2022” que se desarrollará del 9 al 20 de mayo con Estados Unidos como país invitado.

La Universidad Autónoma del Caribe fue seleccionada como Co-Organizadora en esta primera versión del 2022, permitiendo acercar a nuestra comunidad universitaria a Estados Unidos por medio de actividades sincrónicas y asincrónicas culturales y académicas, desarrolladas conjuntamente con aliados estratégicos del país invitado. Entre las actividades a desarrollar están: prácticas profesionales en turismo en USA, ¿Qué se siente ser un profesional colombiano en USA?, inversión inmobiliaria desde USA hacia Colombia, ART DECO en Estados Unidos y su influencia en Barranquilla, métodos constructivos en Estados Unidos y buenas prácticas de Internacionalización.

Para participar en esta versión de “Viaje global 2022, una experiencia Internacional en casa”, debes inscribirte gratuitamente ingresando a:  https://ascun.org.co/viaje-global-estados-unidos-2022/  y así, podrás participar de forma presencial – virtual en todas las actividades en vivo, relacionadas con turismo, gastronomía, economía, deporte, responsabilidad social, oportunidades, entre otros.
Este espacio se creó por medio de una alianza estratégica entre ASCUN y otras Instituciones académicas, como iniciativa para generar escenarios de interacción internacional que trascendiera la movilidad física y fortalecer el capital relacional de nuestra comunidad estudiantil.

 

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Miércoles, 13 Abril 2022 09:36

Muévete por el mundo UAC 2022

Vivir la experiencia de un intercambio es algo único en la vida de todo estudiante, conocer un nuevo país, una nueva cultura, le da la capacidad de desarrollar liderazgo y responsabilidad profesional, es por lo anterior, que la Universidad Autónoma del Caribe por medio de su Oficina de Relaciones Internacionales desarrolló “Muévete por el Mundo UAC 2022”, un encuentro virtual en el que diferentes representantes de Universidades Internacionales dieron a conocer, lo que los hace atractivos para que los jóvenes vivan la experiencia de un intercambio en sus universidades destino.

 

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“Hoy en día es importante formar ciudadanos globales, que sean capaces de transformar la sociedad. Que orgullo es poder realizar este tipo de eventos que nos acercan a otros países, a otras culturas y nos llevan a tener oportunidades de intercambios estudiantiles”. Señaló Pablo Bonaveri, Vicerrector Académico de nuestra Institución.
Los panelistas invitados en representación de las Universidades Internacionales fueron: Rocío Baldárrago Valdivia, quien se desempeña como Jefe de Alianzas Internacionales de la Universidad San Ignacio de Loyola en Perú, Anna Gargiulo, representante del servicio de Relaciones Internacionales, responsable de la movilidad entrante y saliente con América Latina de la Universidad Politécnica de Cartagena – España, Vera Farías, coordinadora de la movilidad académica de la UNIBE en República Dominicana. Todos ellos invitados especiales que compartieron experiencias con Melina Díaz, coordinadora de procesos de Internacionalización de nuestra Alma Mater quien fue la moderadora de este importante espacio académico.

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Muévete por el mundo UAC 2022, se creó para que todos los estudiantes tengan la oportunidad de conocer opciones para realizar intercambios y de primera mano recibir toda la información para decidir cuál es la mejor opción para su futuro profesional. Por eso te recordamos que están abiertas las convocatorias para movilidad estudiantil saliente, hasta el 20 de mayo, esto se sujeta a las fechas de cierre de la universidad destino; por otra parte, las movilidades entrantes, estarán abierta hasta el 3 de junio del presente año.

 


¡Tenemos un mundo de posibilidades para ti!

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 Te formarás profesionalmente logrando desarrollarte en un mundo globalizado y con conocimientos en las TIC que te brindara herramientas necesarias para llevar a la realidad tus ideas de negocios.

Para esto, Uniautónoma te permite potencializar tu creatividad, innovación y empoderamiento para el desarrollo del emprendimiento, planes de negocios y planes exportadores, así como podrás aprender inglés aplicado a los negocios y finanzas internacionales, al igual que fortalecerás el desarrollo de la gestión de negocios internacionales, análisis y gestión financiera a través de simulaciones con el uso de las TIC.
Te acercaremos al mundo laboral a través de las prácticas empresariales a nivel nacional e internacional, gracias a los más de 40 convenios que tenemos con empresas como: Analdex, Dian, Acrip Atlántico, Drummond Ltda., Naviera Fluvial Colombiana S.A., Consulado Honorario de Italia en Barranquilla, entre muchas otras.

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De lo anterior entendemos que la demanda laboral por profesionales de los Negocios y las Finanzas Internacionales es alta y continuará en crecimiento acelerado, pues, todos los sectores requieren líderes de la gestión de negocios internacionales, la gestión financiera de los recursos, el comercio internacional, el mercadeo y la inteligencia de negocios para el éxito empresarial en la nueva economía global, dinámica y disruptiva.

La Universidad Autónoma del Caribe te impulsará a potenciar tus talentos y conocimientos para lograr un alto impacto en la competencia laboral, apuntando siempre a transformar tu entorno positivamente.

 

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Lunes, 08 Noviembre 2021 11:01

La Uniautónoma más cerca de Europa

Carlos Díaz Sáenz, director de la Oficina de Relaciones Internacionales de la Universidad Autónoma del Caribe, viajó a España en representación de esta Alma Mater dónde sostuvo encuentros con diferentes Instituciones educativas, entre ellas, la Universidad de Vigo, Universidad de Oviedo y la Universidad Complutense de Madrid, con el fin de socializar la Internacionalización de nuestra institución como eje transversal para la formación de ciudadanos globales.

 

El objetivo principal de este encuentro es continuar apuntando al fortalecimiento de los lazos entre las universidades a nivel mundial para hacer crecer simultánea y académicamente el currículum académico y profesional de estudiantes, docentes, administrativos y egresados, buscando horizontes que traspasen fronteras y abran caminos para los profesionales.

 

En medio de las conversaciones con el cuerpo de Rectorado de las instituciones españolas, se mencionó la ejemplar recuperación de nuestra Alma Mater catalogada como una universidad pujante y tajante al momento de tomar acciones, que gracias a cada uno de los que hacen parte de ella han ayudado a posicionarla poco a poco a pasos agigantados y a reverdecer de manera dinámica.

 

“La recuperación y el reconocimiento a nivel internacional es un trabajo de todos, un esfuerzo mancomunado que permite abrir puertas y seguir reverdeciendo por medio de dinámicas académicas modernas” señaló Carlos Díaz, director ORI, quien con su sentido de pertenencia con la institución busca dejar en alto el sello Uniautonoma.

 carlos Diaz Europa Uniautonoma


El convenio Erasmus Mundus, es el programa de becas para estudiantes y egresados que permite subsidiar maestrías en el exterior. A la fecha se han beneficiado 5 egresados con becas de 55 mil euros para cada uno durante el tiempo de estudio, de igual manera, este convenio permite la movilidad docente entre las universidades aliadas.

 

La Universidad Autónoma del Caribe, reverdece, y con ella los proyectos que buscan afianzar los lazos académicos a nivel mundial, traspasar fronteras y abrir los caminos hacia el crecimiento profesional de la gran familia Uniautónoma.

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La labor multimisional de la Universidad Autónoma del Caribe siempre ha sido reconocida por diferentes entidades, dentro y fuera del país. Esta vez fue la Escuela Nacional de Marina Mercante, Almirante Miguel Grau, ENAMM, en Perú, la encargada del gesto y fue debido a una labor cooperativa entre las dos instituciones.

 

El plantel mencionado, como su nombre lo indica, forma marinos mercantes en ese país. En 2018, producto de las conferencias de la docente del Programa de Administración Marítima y Fluvial, Melina Díaz Rangel, se estableció un convenio entre las dos universidades para dinamizar los procesos de intercambio.

 

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Desde entonces, “empezamos a enviar estudiantes y en los últimos dos años ya han sido ocho, mientras que ellos envían los suyos para que nosotros facilitemos su entrada como estudiantes de Administración Marítima y Portuaria en el país vecino en nuestras instalaciones”, dice Díaz Rangel.

 

De acuerdo con la docente, es tanto lo que los estudiantes han aprovechado esta oportunidad que dos de ellos se han quedado en Perú, haciendo sus prácticas empresariales y es a raíz de lo productiva que ha sido la relación y por el contacto permanente que decidieron darle un reconocimiento a la universidad, agradeciendo el trabajo de internacionalización que se ha logrado”, agrega la entrevistada.

 

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Rafael Barros fue el estudiante encargado de recibir la placa, como representante de Uniautónoma, uno de los jóvenes que emprendieron su viaje justo antes de ser declarada la pandemia a nivel mundial y el confinamiento como medida preventiva, “pero la ENAMM les ofreció casa y todo lo necesario para su bienestar”, añade la profesora.

 

Como este convenio, Uniautónoma cuenta con un gran número de otros que se dan con el mismo fin, pero este es específicamente para la unidad académica en la que desenvuelven tanto la docente como el estudiante citado y que recibió el reconocimiento.

 

“La Universidad de Panamá, la Universidad de Génova, en Italia, y la Fundación Valenciaport son instituciones internacionales con las que también se tiene este tipo de relación, pero en estos momentos -pese a la emergencia sanitaria- sólo está operando el de la Enamm”, sostiene la educadora.

 

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“Dentro del plan de trabajo del programa de internacionalización se está gestionando otros convenios con dos universidades panameñas y se está vislumbrando con una en Argentina y otra de México, todas teniendo en común con nosotros temas portuarios”, termina Díaz Rangel. JSN

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El concepto de la internacionalización ya no se define en despegar el vuelo hacia otro país y regresar, la internacionalización hoy se realiza a través de la virtualidad, ya que en este contexto se entiende como una herramienta de acompañamiento e implícitamente se convierte en una necesidad que para definir su éxito de esta debemos saber cómo utilizarla.

 

La Universidad Autónoma del Caribe, ha abordado la premisa bajo la socialización ‘Retos y oportunidades de la internacionalización superior’ evento que se realizó a través de la red social Facebook. El encuentro contó con la participación inicial y el saludo del rector de la institución Mauricio Molinares Cañavera, y con el ponente invitado Santiago Fernández De Soto, jefe de la Oficina de Cooperación y Asuntos Internacionales del Ministerio de Educación Nacional.

 

La conversación dirigida especialmente para nuestros docentes, decanos y directores de programa, se abordó primeramente con el interrogante de qué tanta fue la aceptación de los estudiantes en este durante el periodo de inicio de la cuarentena y por ende su traslado a la virtualidad. Para ello se tuvo en cuenta que la educación está en constante cambio, en el siglo 18,19,20 las habilidades básica constaban de la lectura, escritura y la aritmética, cotando además con las siguientes habilidades necesarias: creatividad, colaboración, conceptualización, comunicación, computación.

 

Lo anterior expuesto sirve como contrapunteo para lo que en este siglo 21 llamamos la evolución de la educación, que a su vez tiene las habilidades necesarias tales como: Pensamiento crítico y creativo, razonamiento lógico y creación de contenido, esta última retiene su importancia en el imperante desarrollo de los seres humanos de estar conectados a las redes sociales y al poder de la comunicación, dado que se ha ampliado el espectro del denominado ‘Nuevo Analfabetismo’ que su significado se resume en no saber navegar en el mundo de la tecnología.

 

La situación con la COVID-19, que se expuso en esta conferencia estuvo ligado al interrogante ¿Nueva normalidad o adaptación? Y la respuesta adoptada ha sido miedo, alto nivel de deserción de estudiantes, aplazamiento y cambio de planes, para contraatacar los puntos citados, se proponen los siguientes retos de la internacionalización de la educación, de los cuales se destacan:

· Bilingüismo como oferta del Instituto de Educación Secundaria (IES) en Colombia: Dado que el 99% de los programas dictados en el país están en español y son pocas las instituciones de educación superior que tienen programas de alta calidad que se dicten en totalidad en otro idioma, física o virtualmente. Acatar este reto abriría otros mercados para las instituciones.

· Movilidad virtual: Consejo Nacional de Acreditación dentro del proceso de acreditación de alta calidad con elementos clave que garanticen los estándares de calidad de programas que se impartan en los centros de educación.

 

Expuestos los retos, se visualizaron las siguientes oportunidades de la internacionalización.

· Redes de investigación: Como facilidad de conectarse con pares internacionales, sin limitantes como el dinero para viajar y crear contactos.

· Optimización de tiempo: Al mejorar el índice de productividad y eficiencia gracias a la virtualidad al poder atender una reunión, un seminario al mismo tiempo, cortando las barreras fronterizas entre países.

· Internacionalización en casa: Teniendo profesores invitados de otros países, de otras universidades con experiencias culturales, impartiendo casos de estudio globales, sus lenguas extranjeras, en conjunto con las instituciones con las que se tiene convenio al buscar la manera en que se puedan converger en tiempo real.

 

“Estemos trabajando por la internacionalización de la educación, pero es importante que sepamos y entendamos tanto docentes profesores, comunidad académica, rectores, vicerrectores, oficina de relaciones internacionales, todas las opciones que tenemos para poder lograrlo” explicó Santiago Fernández.

 

“¿Qué hemos venido nosotros construyendo para el fomento de la internacionalización de la educación superior? Hemos encontrado y definido cinco pasos fundamentales para desarrollar en los próximos años y así acompañar a las instituciones de educación superior en el momento internacionalización. El primer paso es que queremos convertir a la educación superior en un servicio exportable, es decir, que cada vez más estudiantes internacionales quieran venir a nuestro país y quieran estudiar en nuestros programas y eso es algo que lo debemos trabajar con todos los actores del sistema de educación superior, para que no sea una visión netamente de ministerio de educación nacional”.

 

Santiago Fernández continúo diciendo que: “Los pasos restantes de la ruta para el formato de la internacionalización de la educación superior plasmados en los próximos años son; El desarrollo de la plataforma online para promocionar al país como destino académico y científico, promoción de Colombia como destino académico y científico, lineamientos de calidad para la internacionalización de la educación superior y las buenas prácticas internacionales para la gestión sostenible de las IES.” DHS

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El consorcio Erasmus Mundus+ titulado “The Joint Master Degree in Mechatronic Engineering, EU4M” es un programa de la Unión Europea, que brinda la posibilidad a los egresados de Ingeniería Mecatrónica de la Universidad Autónoma del Caribe, como universidad aliada, de estudiar una maestría en Ingeniería Mecatrónica en cinco países: España, Francia, Alemania, Rusia y Egipto.

 

La beca de dos años le brinda el cien por ciento del sostenimiento a los estudiantes que sean favorecidos, además, les permite cursar su maestría en dos o tres universidades si así lo desea. El primer año debe ser cursado por completo en una sola universidad, mientras que el segundo puede ser cursado en dos, una distinta por cada semestre y en la cual desarrollarán su tesis de maestría, que por lo general se realiza a su vez en empresas europeas, permitiendo así la aplicación de conceptos y conocimientos adquiridos en dicha maestría.

 

La Universidad Autónoma del Caribe inició el convenio con Erasmus Mundus+ por medio de “The Joint Master Degree in Mechatronic Engineering, EU4M” en el año 2012. Este convenio se renueva cada cierto tiempo según lineamientos de la Comisión Europea y actualmente la universidad sigue ofreciéndolo a sus egresados en Ingeniería Mecatrónica.

 

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Según la Unión Europea, “Los másteres conjuntos Erasmus Mundus+ (MCEM) son programas de estudios internacionales, integrados y prestigiosos, impartidos conjuntamente por un consorcio internacional de instituciones de educación superior. Los MCEM ofrecen becas financiadas por la UE a los mejores estudiantes que presenten sus candidaturas en las rondas de selección anuales.”

 

Las convocatorias son anuales, y su apertura se lleva a cabo entre los meses de noviembre y enero. Para inscribirse en Erasmus Mundus+ en Ingeniría Mecatrónica, como ya se mencionó, el estudiante debe ser egresado del programa de Ingeniería Mecatrónica, de la Universidad Autónoma del Caribe y manejar otros idiomas, pues, las clases son dictadas en el idioma local del país que se escoja, es decir, español, francés y alemán, pero la exigencia inicial es que debe manejar un alto nivel de inglés. También es importante que los egresados que deseen participar de la convocatoria tengan experiencia laboral y experiencia en investigación. Los estudiantes solo deben ingresar a la plataforma de Erasmus Mundus eu4m.eu y comenzar su proceso de registro.

 

Aunque la maestría es para los egresados de Ingeniería Mecatrónica, también pueden participar los egresados de Ingeniería Mecánica y Electrónica si el enfoque que desean tener es Mecatrónico. 

 

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Otra posibilidad que brinda el convenio es que los docentes de la Universidad Autónoma del Caribe, en esta área también pueden viajar como invitados y dar clases en cualquiera de los cinco países establecidos durante un periodo máximo de tres semanas.

 

Hasta el momento, la Uniautónoma ha sido favorecida en dos ocasiones con la beca completa Erasmus Mundus+ y con un egresado que obtuvo media beca.

 

El docente de Ingeniería Mecatrónica a cargo de este convenio, quien a su vez es egresado de Erasmus Mundus+, el ingeniero Carlos Díaz Sáenz, resaltó: “es beneficioso tener este convenio con Erasmus Mundus y la Unión Europea porque permite abrir el campo de trabajo de los estudiantes. Si hay estudiantes interesados en el sector docente o de la industria, este convenio les permite encaminarse a lo que deseen”.

 

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Del mismo modo, destacó que la Universidad Autónoma del Caribe fue pionera en el país en obtener este convenio y le extendió una invitación a los jovenes que deseen estudiar Ingeniería Mecatrónica para lo hagan en nuestra Alma Mater “ya que además de acompañarlos durante su carrera, los acompañamos después de graduarse con convenios específicos y herramientas que brinda la universidad y les permitirán posicionarse en la industria a nivel nacional e internacional” puntualizó el ingeniero Carlos Díaz Sáenz. VSC

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La Oficina de Relaciones Internacionales (ORI) de la Universidad Autónoma del Caribe recibió en el salón Cayena de la Casa Club del Caribe a los 12 estudiantes que llegaron como parte de los convenios de intercambio académico con otras instituciones de educación superior colombianas y extranjeras.

 

Dos de los jóvenes son parte de una movilidad nacional y llegaron de las ciudades de Medellín y Riohacha, mientras que el resto de estudiantes arribaron provenientes de México y Francia. 

 

Los programas de Negocios y Finanzas Internacionales, Comunicación Social Periodismo, Derecho y Administración de Empresas Turísticas y Hoteleras, serán los destinos de los jóvenes durante el primer semestre de este año.

 

La bienvenida estuvo a cargo de rectora Claudia Da Cunha Tcachman quien les extendió la invitación a los estudiantes a hacer parte de los grupos institucionales, una de las herramientas que les brinda la universidad para que su proceso de formación sea íntegro.

 

“Recuerden que esta es una universidad de puertas abiertas y espero que se lleven buenos y gratos recuerdos”, expresó la rectora.

 

Durante la acogida a los estudiantes se les dio a conocer las instalaciones de la universidad, sus dependencias y los programas académicos con los que cuenta. 

 

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La directora de la (ORI), Roxana Buitrago, se dirigió a los jóvenes extendiéndoles una invitación a disfrutar de la fiesta del Carnaval, como una forma de conocer parte de la cultura y la idiosincrasia Caribe.

 

Son muchos los jovenes que se suman a vivir la experiencia del intercambio, guiados por la Oficina de Relaciones Internacionales, quienes con su equipo de trabajo buscan que los estudiantes tengan la oportunidad de intercambiar vivencias, culturas y conocimiento, con el fin de que esten al nivel de las políticas que exige la educación de calidad.

 

Ciudadanos globales.

El francés Clíment Piard, estudiante de Negocios y Finanzas Internacionales, realizó su intercambio atraído por conocer un continente nuevo, el idioma español y, sobre todo, la cultura Latinoamericana. Escogió dentro de sus opciones a Colombia y a la universidad porque es la única en el país que tiene convenio con la Universidad BBA INSEEC - Ecole de Commerce Européennede Francia.

 

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A Piard las clases se le han hecho “un poco difíciles” porque no habla perfectamente el español y no logra “entender todo”, pero señaló que le “encanta la ciudad y es la mejor forma para aprender a hablar bien el español costeño”, que es diferente al que le enseñaron en la escuela, aunque espera con la ayuda de los docentes y sus compañeros “cada día aprender algo nuevo”.

 

Este ciudadano francés comparte su día a día en el hostal donde vive con venezolanos y colombianos, con quienes se las lleva muy bien y a quienes les ha aprendido muchas cosas como el baile, la mùsica y todo el conocimiento que se obtiene del intercambio cultural, que para el son cosas que no se encuentran en Europa.

 

“En Colombia veo muchas cosas originales, como su gente y los autobuses de Sobusa”, señala.

 

Perla Félix.

 

A Perla Félix siempre le ha gustado viajar y conocer nuevas culturas, por esta razón decidió realizar un intercambio académico con el fin de estudiar, pero sin dejar a un lado las ganas de probar cosas nuevas.

 

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“Dentro de mis opciones estaban Brasil y Colombia, pero empecé a buscar sobre Uniautónoma y la ciudad de Barranquilla, no lo dudé y me decidí por esta universidad”, reconoce.

 

Una de sus espectativas es llevar a su país una visión diferente de su profesión y montar su propio restaurante, en el que desea incluir comida colombiana en el Menú. 

 

Esta jornada finalizó con una muestra de los grupos folclóricos de la universidad, quienes contagiaron con su alegría y entusiasmo a los visitantes.

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Los días 8, 9 y 10 de junio el rector de la Universidad Autónoma del Caribe, Ramsés Vargas Lamadrid, asistirá en representación de la institución al encuentro internacional ‘Voy por la Paz’, a realizarse en la ciudad de Rosario (Argentina), con la presencia de cinco premios Nobel de Paz que compartirán sus experiencias ante participantes de varias nacionalidades.

Rigoberta Menchú (premio Nobel de Paz en 1992), Shirin Ebadi (premio Nobel de Paz en 2003), Oscar Arias (premio Nobel de Paz en 1987), Lech Walesa (premio Nobel de Paz en 1983) y Adolfo Pérez Esquivel (premio Nobel de Paz en 1980), serán los invitados por la Fundación para la Democracia Internacional a hablar de las vivencias en sus respectivos países tratando de conseguir la paz para sus pueblos.

Los honorables invitados compartirán el micrófono con cantantes, deportistas, exponentes de las artes y la cultura, la ciencia y la educación, entendiendo que todos, desde su lugar, pueden hacer su aporte a un mundo menos violento.

El rector Ramsés Vargas participará en el panel ‘Educación para la paz’ junto las premios Nobel de Paz Rigoberta Menchú y Shirin Ebadi; y el connotado neurólogo clínico Facundo Manes, presidente de la World Federation of Neurology Research Group on Aphasia, Dementia and Cognitive Disorders.

Habrá un acto de apertura, almuerzo y presentación de la Fundación para la Democracia, conferencia de prensa, una gala y un coctel. La programación académica estará compuesta por conferencias, talleres y paneles como ‘Transparencia, democracia y paz’, ‘Memoria, paz y perdón’, ‘El rol de la mujer en la construcción de paz’ y ‘Trabajo, democracia y paz’, entre otros. Al final habrá presentaciones artísticas y palabras laureadas.

La Fundación para la Democracia Internacional se define como una organización de la sociedad civil sin fines de lucro, desprovista de intereses partidarios.

Esta invitación surge como parte del trabajo de internacionalización de la Universidad Autónoma del Caribe, una de las grandes apuestas del redireccionamiento institucional que comenzó hace cuatro años en el alma mater.

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